<h3><b> 为进一步加强教师业务基本技能，促进教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，学校为教师搭建了一个锻炼自己，展示风采，相互学习的平台,特举办了45岁以下教师教学板书设计大赛。 2019年4月22日-23日定南四小教师板书设计竞赛如期进行。</b><b>看到精心写好的策划案，让人不禁对此次比赛充满了期待！</b></h3> <h3><b> 比赛采用现场比赛的形式，指定课文的内容。参赛教师独立研读文本，设计板书内容，完成模拟化纸质版板书。</b></h3> <h3><b> 评委老师们将根据教师们对板书的设计解读，从“教材的重难点、书写的规范性、板书设计的条理性、灵活性”等方面，对参赛老师的板书设计进行公平、公正的评分。</b></h3> <h3><b> 教师们潜心研读文本，用心细化教材解读，梳理板书设计思路，精心设计板书，展现了良好的教学潜质。</b></h3> <p style="text-align: center;"><b>比赛开始啦！</b></h3> <h3><b> 比赛中，每位老师根据各自的教学特点，精心设计板书，充分体现了教学内容的重点与难点，创作出了符合新课标要求的板书，整体布局合理，书写规范美观，充分展示了教师们的学科素养。</b></h3> <h3><b> 经过十分钟的紧张书写，老师们的作品终于完成了！大家都已迫不及待了吧！先来看看语文老师的作品吧！</b></h3> <h3><b> 诗情画意、图文并茂，语文老师的板书在带给你视觉享受的同时，也带给你一个个故事。数学老师的又会怎样呢？让我们拭目以待……</b></h3> <h3><b> 在短短10分钟内，通过速度与脑力的双重考验，数学老师们都拿出了自己引以为傲的作品。</b></h3> <h3><b> 数学组教师的参赛作品书写正确规范、结构布局合理、版面整洁美观；用语准确简洁、色彩搭配合理，彰显富有个性的教学风格。</b></h3> <h3><b> 接下来就是紧张刺激的评比环节了。评委老师们纷纷指出参赛作品中的优点与不足，随后就到了最最激动人心的时刻，宣布比赛成绩和名次啦！</b></h3> <h3><b> 问渠哪得清如许？为有源头活水来。通过此次比赛，教师们深刻的认识到板书设计在课堂教学上不可替代的作用，也激励着教师精心设计自身的板书，进一步提升自己的教学功底和专业素养。更要通过学习不断更新自己、提高自己的教学基本功，才能够使自己成为符合新时代要求的教师。</b></h3> <h3><b>撰稿：缪熠华</b></h3><h3><b>校稿：教科处</b></h3><h3><b>审核：李 翔</b></h3>