蓄势起飞，鹰击长空——内蒙古师范大学第二附属中学初三年级一模质量分析会

师大二附中初一年级组

　　为了进一步提升初三年级的教育教学质量，发现问题，解决问题，我校初三年级于4月24日召开一模考试质量分析会，为接下来的工作抖擞精神，为六月的中考积蓄力量。

出席会议的有李君副校长（主持行政工作）、刘爱华书记、刘丽东副校长、董双龙副校长、初三年级主任薛永琰、初三年级班主任、初三年级备课组长和任课教师，会议由薛永琰主任主持。

　　会议共分为备课组长、班主任分析一模成绩、薛永琰主任总结教师发言和领导讲话三项内容。

　 语文备课组长戴建华老师认真分析了学生在一模考试中暴露的问题。戴老师立足试卷，指出学生基础知识掌握不好，阅读能力不足等问题。戴老师针对这些问题，提出了相应的改进措施。戴老师表示，在今后的备课和教学中，加强对基础知识的侧重，尤其是强化学生对词语解释的训练，来适应不断变化的题型。

针对初三二班的情况，戴建华老师强调任课教师之间要加强配合，对学生强化要求，做到面批作业，掌握学生的实时的学习状况。

　　数学备课组长高振华老师在整体分析一模数学成绩的前提下，认为学生在审题、运算、数学概念的理解以及数学综合能力方面存在不足。针对上述问题，高老师计划在下一阶段重视一模试卷，仔细研究一模试题，紧密围绕一模知识点，进行加强训练，查漏补缺。

针对初三一班的实际情况，高老师也提出一些看法。他认为提高一班成绩的关键在于拔高中间段的学生，所以希望一班的各位任课教师在抓两头的同时督促中间段的学生，提高他们的要求，增加他们的紧迫感。高老师还提出要关注学生的心理情况。

　　英语备课组长武红莲首先表示我校一模考试中的一模成绩较为优异，但是仍暴露出一些问题，如高分段学生少，学生抗压能力差、卷面答题不整洁、阅读理解差等。针对这些问题，武老师认为要想解决别无他法，只能结合一模试题，多练、多考，强化学生对知识的理解和内化。

其次，武老师就初三三班的情况进行简要分析。武老师认为三班没有最为顶尖的尖子生，高分段学生较少，中间段学生较为密集，理科成绩差。男女之间性格、思维差异较为明显，所以武老师希望三班的科任教师根据学生实际情况有针对性的备考。

　　初三历史备课组长孟祥静老师从一模成绩中分析得出学生在基础知识的理解上以及综合运用知识的能力上存在欠缺，导致整体优秀率不高，没有尖子生，整体上没有达到考前的预期。针对上述问题，孟老师强调应该在继续强化基础背诵的前提下，进行针对性的习题训练，培养学生审题、分析材料以及整合知识的能力，加大力度规范学生的答题语言和答题习惯。

　　初三政治备课组长温晓琴老师认为，虽然整体均分较全市其他学校较高，但是学生在一模考试中暴露出选择题得分不高，知识的迁移能力较差等问题。针对这些问题，温老师认为在接下来的教学过程中，应该弱化基础知识的背诵，重视知识的生成过程，进行针对性的训练，精讲精练，高效做题，同时规范学生的答题语言，养成认真审题的习惯。

　　初三物理备课组长范建军老师总结出一模试题存在阅读量大、计算量大等特点，导致学生成绩离预期有一定差距。而且，范老师通过调查了解到学生在理化合卷的答题中，存在时间分配严重不足的问题，希望通过平时的训练，严格限定时间以及多进行理化合卷考试，达到以考代练，以小考促大考的效果。

针对四班的情况，范老师也讲到家庭环境对学生的重要影响，希望四班的任课教师能够主动与学生进行交流，并希望可以通过与其家长的交流，了解学生情况，实现家校合力，共促发展的效果。

　　初三化学备课组长张文妍老师从初中化学特殊的课程设置以及呼市中考的特点角度分析，一模化学试题无论从考试范围还是试题难度都与中考不一致。一模试题较为简单，导致学生成绩普遍较高。从学生的答题情况来看，张老师也提出了理化合卷后，学生不会分配时间的问题，以及存在信息的整合能力差的问题。针对这些问题，张老师认为没有捷径去解决这些问题，只能通过不断的考试，不断的训练来解决。

　　初三年级主任薛永琰就老师们的发言进行总结。薛永琰主任对初三年级一模考试成绩进行整体分析。她首先肯定了初三年级取得的成绩离不开各位领导的支持和每位教师的辛苦付出，表扬了初三年级教师所展现出的爱岗敬业精神。同时薛主任也点出了这次考试所暴露出来的尖子生不尖、学困生多、基础知识薄弱等问题。随后，薛主任安排下一阶段的工作并对备课组、班主任和全体教师提出要求。

（1）对备课组的要求。薛主任提出各备课组要有效组织二轮复习集体备课。要回归课本，要围绕考纲，但也不能拘泥于考纲，理智复习，合理安排讲课和习题训练的时间分配，保证课堂和作业的有效性，争取在剩下的时间里在夯实基础的前提下，拔高尖子生，提高高分率，争取培养出单科状元。同时她要求备课组要统一思想，有序组织教学活动。

（2）对班主任的要求。薛主任强调越是在中考的紧要关头，越要督促学生，及时跟班进行管理，在严要求同时，关心学生的思想波动，做好学生的思想工作。薛主任特别强调学科之间的相互配合，班主任要做好协调科任教师的工作，统筹安排。初三年级定于本周五下午进行家长会，她希望各位班主任做好准备工作，通过家校联手，共同为中考积蓄力量。

（3）对全体初三教师的要求。薛老师强调每位教师要各司其职，爱岗敬业，严格要求学生，随时进行督促指导，在保证课堂纪律的同时，抓好自习纪律，加强自习课的管理。薛主任还提到教师应该注意到学生在课堂背后的表现，尤其是宿舍，做好宿舍值班工作，及时反馈问题，及时解决问题。

最后，薛主任希望初三各班主任和各备课组长针对问题，统筹规划，做好中考冲刺阶段工作，更希望初三年级全体教师精诚团结、并肩作战，勇于直面问题，敢于大胆创新地开展工作。

　　刘丽东副校长在肯定初三教师辛苦付出的同时，看到了成绩的不足，优秀率不高，在接下来的工作中要着重尖子生的培养她要求每位教师都要进一步深入了解呼市中考方向，研究课本、研究考纲、研究课标，注重团队的协调配合，要多考，多做题，但也不能盲目，要精讲精练，要有针对性的开展复习工作。

　 刘爱华书记在了解到目前初三年级的复习进度时，提出要加大习题的训练，要减少老师讲课的比重，将工作的重心放在针对性的训练上，通过不断的考试、做题，提高学生的得分能力，将平时训练的成果展现在试卷上。

　　李君副校长针对之前各位教师和领导的讲话进行总结性发言。李校长首先肯定初三老师的艰辛付出和在一模考试中所取得的成绩，为了在最后的中考更上一个台阶，李校长分享了她自己的一些经验。李校长认为在接下来的复习中，要狠抓学生，要研究中考的出题走向，要培养学生的应试能力，有计划的梳理知识点，整理易错题、典型题，提高考试的频率，在考试的过程中发现问题，也在这个过程中解决问题。她强调：好的成绩的基础是课堂，要在自己的“一亩三分地”上“精耕细作”，注重课堂效率，要维持好课堂纪律，要严抓落实。与此同时，在如此紧张的时期，各位任课教师要关注学生的身心健康，多加观察学生的情绪变化，主动与学生进行交流，舒缓学生的紧张情绪，能让学生在心情愉悦的状态下进行备考。

总之，李校长坚信初三年级能够在六月份的中考中取得优异的成绩。