春花烂漫——四月春季主题中一班 <h3> </h3><h3> 设计意图: </h3><h3> 当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。</h3><h3> 新绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，满眼的颜色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般的一点点红，一点点黄，一点点粉，一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。</h3><h3> 四月，我们开始在春天漫步。今天我们中一班要让春花烂漫在我们小小的教室里。</h3> <h3>活动目标:</h3><h3> 1 认识春天生长的各种花，把它们的美好记录下来。</h3><h3> 2 乐于探索春花的秘密，能发现到处都有花，花的形态是各种各样的，比较野花与种植花的不同。</h3><h3> 3 在活动中发展幼儿动手操作能力，口语表达能力，观察力和想象力。</h3><h3> 4 了解和花有关密切关系的事物以及花带给人们好处，知道爱护花园，珍惜花儿。</h3><h3> 5 愿意欣赏散文，古诗，故事等文学作品，感受语言的优美，丰富词汇。</h3> <h3>活动领域: </h3><h3>语言领域：故事《春天的电话》 散文《春天的颜色》 古诗 《春晓》 《我和妈妈找春天里的花》 </h3><h3>艺术领域：手工《插花》 《柳条》 《点画》 《粘贴》 《制作警示牌》</h3><h3> 音乐《春天》 《蜜蜂做工》 《小花》</h3><h3> 《柳树姑娘》</h3><h3>科学领域：《花开在哪里》 《野花和种植花的不同》</h3><h3>社会领域： 《保护花园》 </h3><h3>健康领域： 游戏《放风筝》《玩风车》《快乐口袋跳跳跳》</h3><h3>手指游戏《美丽的花》</h3> <h3>一 科学领域:《花开在哪里》</h3><h3> 春天怎么来了，我高兴极了，春天从我的心里飞出来。</h3> <h3>《野花和种植花的不同》</h3><h3> 春天来了，桃花，梨花，迎春花和一些不知名的野花等百花吐艳，都争着给自己添上了各种颜色，大地看到春天来了，也把自己打扮得很漂亮。</h3> <h3>二 语言领域：《说说我找到的春花》《春天的电话》《春天的颜色》</h3> <h3> 这是一个万物复苏，充满勃勃生机的季节，没错大自然的万物都充满着新希望。听听我们是怎样说春天的！</h3> <h3> 春天给我们带来了美丽，给我们带来了欢乐，一起欣赏故事朗诵吧！</h3> <h3> 三 艺术领域:《春姑娘的花园》</h3><h3> 春天来了，花儿开了，蝴蝶蜜蜂飞来了，今天我们一起动手来打扮春姑娘的花园！</h3> <h3> 很快我们作品完成了，今天就让春花烂漫在我们的教室里。</h3> <h3> 《柳树吊饰》 万花丛中一点绿，春花烂漫中，也有春天的绿。</h3> <h3> 我们的小花园——《插花》</h3> <h3> 我们唱歌跳舞，快乐的生活在春天里。</h3> <h3>四 健康领域：《放风筝》《玩风车》《快乐口袋跳跳跳》</h3> <h3>五 社会领域:《保护花园》</h3><h3> 花草皆有生命，我们要做护花使者。</h3> <h3> 春天是个美丽的季节，我们在这里留下了快乐的足迹，我快乐，我成长，春为四季之首，我们还要记录更多的美好，一起走过春夏秋冬。</h3> <h3><font color="#ed2308"> </font></h3><h1><font color="#ed2308"><b> 谢谢欣赏！</b></font></h1>