非常9+1——大庆一中初中部初三英语组进行“同课异构”主题大教研活动

孟瑶

初三

学生

英语

教学

老师

教师

异构

授课

知识点

同课

内容：初三英语组“同课异构”大教研活动

主持人：张海岩、刘传贵

主讲人：初三英语组全体教师

时间：2019年10月10-11日

地点：大庆一中五号楼二阶

　　本学期初三英语组承担着10月初中部“同课异构”的组织展示活动。初三英语组全体教师在姜一平组长和魏萌主任的统筹下，精心准备，反复打磨，全员参与。致力于向全体同仁奉献一系列有示范性的，有启发性的展示课。

罗老师擅用提问题的方示，让学生对问题进行深刻思考。这样的教学，无论在知识面的拓展上，还是在知识点的深入理解上，都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。

在授课过程中，吕老师所讲的内容能够吸引学生的注意力，形成教师与学生的互动关系的教学。

徐老师每天都能以饱满的精神为学生讲每一堂课。每堂课教学整体效果非常好，课堂气氛也很活跃，在维度上也做了非常好的拓展，使学生对所学内容有更深了解。

姜老师授课方式新颖别致，同时注重同学生们的互动。姜教师通过对课文独到深入的讲解，达到了很好的教学效果。使学生们轻松的掌握重点知识点。

杨老师教学内容重点突出，教学目的十分明确，运用极高的专业技能使复杂的知识简单化，同学们学习起来非常轻松。

魏老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能结合时代背景，帮助学生充分了解课文。达到了陶冶情操、增加素养的目的，教学效果显著。

孟老师通过多种教学手段的结合，激起同学们的兴趣，课堂学习氛围轻松愉快，真正达到了教学的目的要求。

戴老师教课内容新颖，独特，有个性。每堂课都十分注重创新，造出了许多精品课。

赵老师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生，使学生在轻松活跃的学习氛围中，增长了知识。

张老师通过对课本的独到深入的讲解，结合多种教学手段，使学生对知识的掌握更深刻。通过朗朗上口的语法口诀将繁杂，枯燥的知识点形象化，简单化，使同学们掌握知识的效率大幅度提高。

同课异构的最后，全体初三英语教师和同学们共唱“我和我的祖国”，将教研活动推向高潮！

展示课活动后，张海岩校长带领初一初二初三英语同仁进行评课环节。

各年级代表对展示课活动提出中肯意见，帮助初三英语老师查找不足，交换意见。

最后，张校长在肯定本次活动的同时，提出了很多积极的建议。要求全体英语教师继续奋斗，为一中发展添砖加瓦。

初三英语组全体教师用那秋季般丰满的学识、火热的情感带给孩子们的不是落叶漫舞的惊喜，也不是秋日凄美的遐想，而是收获时的甜美与怡悦。它带着喜悦攀上颗颗成熟的果实，拥着成功跳上填满果实的竹筐，伴随甜蜜，添上快乐。他们给孩子们呈现出无尽的甜美与芳馨，而孩子们也在经过自身的洗礼后向大家展现出“秋日果实遍地熟”的丰收景象。