2019年4月22日下午,西关实验小学《多元运动》统整课程在光复校区迎来了第三次分组课,我们一起来看看这次课程各个小组上了一些什么内容呢?

  首先,来看看运动与创新组的第三次分班课,同学们都怀着即期待又激动的心情再次参与了本次课程。本次课程是要求同学们分组继续制作三大类球赛的3D画面,小伙伴们按照上节课的分工,有条不紊地进行着各自的制作工作,很多栩栩如生的运动员就在孩子们的巧手下诞生了。本节课通过师生之间的探讨和交流, 加上学生的大胆创新, 灵活的创造,从而加深师生之间的感情、融洽师生的关系,使学生能在轻松、愉快、激烈的氛围中发展学生的个性。同时,老师给学生一个展现自我的平台,增强学生自信心,学生尝到成功的滋味。

  接着来看看文化与礼仪组的统整课程,何丽薇老师为同学们上一节名为“中国传统项目的文化及相关礼仪”的多元运动统整课程。本次课程,何老师把内容分了两部分。第一部分,何老师通过思维导图的板书,系统地给同学们介绍了体操运动的文化及相关礼仪,通过提出问题、观看视频、汇报发言、谈感想和做动作等形式,让学生清晰了解到女子、男子体操、游泳有哪些项目?自己印象最深的一幕是什么?观众需要注意什么?何老师的教学设计层层递进,让学生明白体育场上,除了运动员要讲礼仪,观众席上的观众也是要文明观赛的。

何丽薇老师为孩子们讲述体操运动的文化与礼仪

  同学们最感兴奋的时刻到来了。大家都迫不及待地拿出自己设计的奥运会会徽,准备一显身手。何老师先让同学们分四人小组,介绍自己设计的奥运会会徽,接着同学们轮流上台指着自己的设计解释设计意图,介绍的同学讲得惟妙惟肖,坐在座位的同学都聚精会神地听着。最后学生们评出自己心目中设计得最棒的会徽,何老师给获奖的同学颁奖,获奖的同学,拿到何老师的奖品,个个喜上眉梢。“零零零......”第三次的“中国传统项目的文化及相关礼仪”课程在一片欢声笑语中结束了。

课堂上孩子们大胆的介绍自己组的作品

  竞技与规则组,莫丽莹老师带领着大家一起观赏一场精彩的篮球赛事,通过比赛引出了体育评述员(或旁述员),粤语俗称为讲波佬,是在直播比赛作出即时传述比赛的人员,他们除了会评述赛事概况外,亦会按照自己的专业意见加以分析。在足球、篮球等运动都有评述员。

  篮球比赛规则包括:比赛方式,得分种类,选手替换,罚球,违例。通过看图片认识各种各样的犯规类型,不少同学都默默拿出本子来记录下篮球相关的知识。最后,我们还邀请了几位同学来做一个小小评述员来给我们讲解了一场篮球赛。大家听得津津乐道……

  本次分组课最精彩的相信是《饮食与健康》组,这次邀请了营养学家杨锦威导师,他来为孩子们上一门《食物的分类与搭配》的主题课。杨老师以猜谜的形式导入课题,让孩子们通过谜语才猜出各种食物名称。一双双小手纷纷举手,都在竞相猜题。接着,杨老师设计了一个小实验,将苹果切成各个小部分,让学生观察苹果刚切完的颜色状态,再放置在一旁。然后杨老师继续讲解本次的主要课程,分析了各种食物的种类区别,以及当中所包含的营养价值,如何更好的搭配好食物,让吃入的食物发挥它最大的优势。

杨锦威导师正在给孩子们介绍食物搭配的分类

  当中,杨老师提及到维生素C,就将之前准备的苹果分配给每个学生,让孩子们操作如何在利用维生素将变黄的苹果变回最初的模样。孩子们在实验中都惊讶万分,加上通过手工黏土,制作一盘营养美味的菜品,对这堂课的学习兴趣越来越高……

  每次分组课上同学都有不一样的精彩体验 ,也收获了不一样的知识。多元运动已经渐渐地渗入到孩子们的心中,我们一起期待下一次的分组课吧!