刘小的美篇

刘小

本学期我们带领孩子们上的是情绪起航营，首先我们让孩子们在营队中感受到安全感和归属感，感受到团队合作的力量，了解我们营队的公约，在我们的第二周到第十周的课程呢？都是情绪启航营的情绪管理模块，在这个模块当中，我们让孩子们学会接纳自己，知道我们每个人的都是独一无二的，比如有兴趣不一样，长相不一样，性格不一样等等，让孩子们了解识别自己的情绪，知道情绪是人人都有的，一会儿就会走掉，发现情绪可以通过表情和声音及学会表达情绪，可以口头说出来，让大家都明白，还有四种常见的情绪。

第二个模块是社会交往模块，与人友善，从11周到14周的课程都是进行的社会交往模块，首先我们让孩子们知道可以用礼貌，赞美，鼓励，握手和拥抱，眼神和微笑，使用亲社会行为，学习亲社会行为的语言和非语言营造良好的人际关系，怎样交朋友的步骤？

第三个模块就是问题解决模块自己与环境的关系，专注从15周到19周都是问题解决模块

本模块主要是激发孩子们使用感官去解决问题，可以通过，眼睛的观察能力，耳朵的听觉，鼻子的嗅觉，还有我们舌头的味觉等来解决我们生活的一些问题。

这是刚上情商课的时候，孩子们出现了这样的情况。

每个人都是独一无二的，我喜欢我的独一无二。

了解四种常见的情绪，知道情绪人人有一会儿就走掉。

这是一位一开始有问题就直接到我前面来说的小朋友，急于表达。

通过觉察发现，学会等待及遵守规则。

这是我们情绪大赢家的热身游戏培养孩子的专注力，非常有序的走着。

宝贝告诉我现在有情绪了，要和自己的情绪待一会。

利用形状搭建物品，让孩子知道通过认真观察会发现世界都是小形状组成。

这是我们的声音国王旅行中的一个游戏，通过辨别乐器，让孩子知道听觉带领我们听到很多美妙的声音，我们知道不同乐器发出来的声音是不一样的。

走进温泉小镇，通过寻找温水的游戏，让孩子了解到可以通过皮肤来感觉温度。皮肤接触的东西时，能够感觉到这个东西是凉的。

通过身体挂图，引导孩子了解如何使用触觉，并通过触觉更加了解自己的身体，当我们身体装的硬硬的东西上，有可能会受伤，所以小朋友要学会保护自己，不要受到伤害。

通过合作拼图训练孩子的观察力，使孩子知道我们可以用观察寻找，我们会用眼睛看，用眼睛看叫做观察，用观察完成游戏的能力我们叫做观察力，在游戏的时候我们可以多多运用观察。

我们下个学期是自我探索营，分为情绪管理模块和社会交往模块

在情绪管理模块中，我们会为孩子 传递认可自己的优点，接纳自己的缺点的积极心心态。让孩子正确的认识和看待自己，通过和自己的过去比较，感悟成功体验，提高自信心。体验等待和自律的好处，让孩子明白生活中哪些事情可以等待，在等待的时间自己可以做什么，帮助孩子提升等待和延迟满足的能力。让孩子接纳自己的不足，了解自己，通过坚持和努力不断自律自强，能帮助他们更积极乐观地解决问题和困难并且知道自己和他人遇到困难的时候应该如何去做。学习缓解情绪的办法，例如当我生气的时候，我可以深呼吸，当我伤心的时候，我可以找个安全的地方释放眼泪，让自己哭出来等，让孩子 明白情绪没有好坏之分，只有正负区分。

社会交往模块中，我们会带孩子一起学习怎么样能开始一段对话的技巧，帮助孩子顺利的开始对话，有效的帮助孩子与周围的同伴建立联系，拓宽孩子的人际交往范围，提升孩子的社会交往能力。当孩子遇到陌生人时，如何做到既得体又能保护自己的方式面对陌生人，做到既安全又有礼貌的和陌生人交流，并学会有礼貌地拒绝陌生人的诱惑和邀请。帮助孩子认识身体器官，了解身体器官的用途，并且教会孩子认识和保护自己的隐私部位，从而引导孩子认识到保护自己和他人身体的重要性，做到既能够爱惜自己的身体又愿意去尊重别人的身体。对于其他生命体也应该尊重，让孩子明白保护动植物就是保护我们自己，当孩子懂得热爱自然生命的道理时，他们的同理心也会得到提升，将会更好的与人相处。

一学期的陪伴，我能感受到到孩子们一点一滴的进步。我也希望我们班级的孩子能够继续坚持情商学习。通过不断的训练，让孩子们的情商得到更大的提升。