<h3> 为进一步提高青年教师的专业素养和教学技能，提升课堂教学效率和质量，打造高效课堂，为青年教师的成长和发展搭建一个交流、学习与展示的平台，我校举行小学组青年教师教学大赛。</h3> <h3> 参照县教学能手进行评分 </h3><h3> </h3> <h3> 参赛教师为我们呈现了一堂堂风格各异，亮点纷呈的课，一起去领略吧！</h3> <h3> 《亡羊补牢》</h3><h3> 展现寓言故事的有趣，同学们精彩的表演使课堂妙趣横生……二年级梁妮妮老师的精心设计，无不体现波罗中学以学生为主体的课堂特色。</h3> <h3> 《扁鹊治病》</h3><h3> 四年级贺翠老师答辩时应对自如，教学时仪态自然大方、语言清新流畅、朗读指导到位，内容与语文丛书紧密结合，评价用语丰富。</h3> <h3> 《反比例》</h3><h3> 施凡玲老师的数学课，设计新颖、思路清晰、重难点突出、学练结合。选取的例子贴近生活，课堂气氛轻松活跃有趣，极大地调动了学生的积极性，让同学们感受到生活处处有数学。</h3> <h3> 《体积单位的换算》</h3><h3> 高文文老师她在课堂上选择将课堂的主权还给学生，给与学生动手、思考、合作交流的时间，通过教师高质量的追问，将学生入"思维困境"，激发学生的学习欲望。</h3> <h3> 《Weather》</h3><h3> 李丹老师的英语课怎一个有趣了得！她精心设计的教学流程，有效调动了学生学习的积极性，让孩子们畅游在多彩的天气变化中，整节课活泼有趣，让听课的老师也如沐春风！</h3> <h3> 《并脚跳绳和单脚交替跳绳》</h3><h3> 陈晓军老师无论是课前的准备活动还是课堂中的授课内容，都充分展现了体育教师的理论功底和专业技能水平，整节课同学们都积极地参与在跳绳之中，让听课的老师也跃跃欲试。</h3> <h3> 有课就有评价，老师们取长补短，评课进行中！</h3> <h3> 在交流中，评委王国老师说了自己的建议，与各位老师碰撞出了智慧的火花，让大家获益匪浅。</h3> <h3> 评委马军老师说道此次赛教展示了不同的教学风格，既百花齐放，又各有千秋。</h3><h3> </h3> <h3> 毕校长对每位参赛的老师进行了点评，他说道此次活动教师们有了更多的尝试和收获，只有这样才能造福于我们的孩子，才能让他们像灼灼桃花一样绽放！</h3> <h3> 一辈子做老师，一辈子学做老师。每个教师都是在教学过程中不断成长，不断完善自己的学科技能。</h3><h3> 此次比赛给青年教师们提供了锻炼自己、展示自己的机会，也让我们学校的教师队伍更加强大。波罗中学的学生也会在这样的教学氛围下接受优质的教育，茁壮成长！<br></h3><h3> <br></h3>