别样的＂考勤＂

李家武

今天的考勤特别“爽”。像往常一样，我早早地来到学校，在梳理今天应该做的事情时，看到今天上午有21位党员老师要参加轮训，我就想等会儿到各个岗位上转一转，也许能够及时补位。接下来，在转的过程中，我的疑虑渐渐地打消了：有8位党员老师已到岗工作。边转边想，同样作为凤台学校一员的我应该在以下几个方面向他们学习：

一、“不放心”—心里牵挂学校

今天上午参加轮训的21位党员老师中，来自管理干部、级部主任、班主任、任课老师等各个不同岗位。因为要参加一上午培训，所以有的老师来的特别早,他们心里牵挂着大门口的值班是否到位，班级学生是否有人管理,早读任务布置得怎么样……,他们从内心里觉着自己不到场，不亲自到校看一看、管一管，就不放心。

二、“肯操心”—视学生如己出

勤劳的小蜜蜂来不及抱怨，自己的扒子上柴火。这些老师已经把学校当作了一个大家庭。作为家庭成员，只有每天把学生管理好、教育好，看着学生们健康快乐地成长，他们才能心宽；这些老师已然把学生当成了自己的孩子,辅导、关心、呵护他们，为学生们操碎了心，这些都是人性的体现。

三、“能安心”— 心安才能理得

培训虽然只有短短半天,这些老师仍然“不忍”离开学校，把离开学校的时间拖到最后一刻：王霞老师7:58还在班里做学生思想工作；郭明老师来校时提前把电动车放在传达室门口，8:06分才带着满意的笑容飞奔而去……,也许只有这样，他们才能觉得安心。

这些老师，作为任课教师，早读认真辅导好；作为班主任，事事交代好；作为管理干部，及时到岗到位管理好。我想他们在自己的管理岗位上真正做到了防漏洞,堵短板；他们从来都不在情绪上计较,有的只是在工作上努力；他们面对学生,真正做到了心宽肩硬。  作为凤台学校的一员，我们面对未成年的学生,我们都是大爱大德的师者、仁者；我想我们没有任何理由在教育学生上打折,尤其在学校发展遇到困难的今天，都应该为学校的发展添柴续火,而不是釜底抽薪。

凤台学校的向好、向善、向真的风气只是在今天这件事上一次偶然地投射,我们相信这样的事以后必将高频率地发生；它今天只是一颗启明星,待到某一天,众星闪烁时,凤台学校必将灯火通明。