聚焦学科素养 落实育人要求 ——2019年小学道德与法治学科地市联合教研活动

阳泉思政

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阳泉市

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　　阳光明媚，春意盎然，十里桃花香,浸润“中共第一城”阳泉。根据习近平总书记在学校思政课教师座谈会重要讲话精神，为全面落实立德树人的根本任务，将社会主义核心价值观和中国传统文化融入教育教学，全面推进部编版小学《道德与法治》教材的实施工作，充分体现新教材的育人价值。根据省教科院的统一部署，阳泉市教学研究室积极承办了“2019年小学《道德与法治》学科地巿联合教学研讨活动”。

　　本次活动，以“聚焦学科素养 落实育人要求”为主题，针对教育部统编教材小学《道德与法治》低段教学内容,阳泉市与晋中市两地教师联手进行“同课异构”课例研讨。山西省教科院小学《道德与法治》负责人李聪英主任、教研员吴丽老师以及各地市学科专家、教研员及教师，群英云集，汇聚一堂。

早上8点，阳泉市北大街小学大会议室座无虚席，在市教研室道德与法治学科教研员孙树槐老师的主持下，大会拉开了序幕。

　　首先，市教研室张美玲主任致欢迎词，介绍了阳泉建市的背景和名人，让我们感受到了阳泉的骄傲。张主任和与会人员重温了习总书记对全国思政课教师提出的“六个要求、八个统一”；山西省教育科学研究院、山西省基础教育教学研究室义务教育课程教材中心副主任、中小学高级教师李聪英老师对我市小学道德与法治学科建设以及课堂教学的实施给予高度肯定。她强调，每一位道德与法治教师要做一个有知识、有爱心、有情怀的老师，要对学生负责，对课堂负责，真正把德育落到实处，让学生内化于心、外化于行，真正达到教育的目标，李老师的讲话使得在座的教师倍受鼓舞。

　　在阳泉市新华小学教师张柳青老师的主持下，阳泉市与晋中市三位教师同台献课，一年级下册《11 让我自己来整理》三节课有序呈现。

　　阳泉市兼职教研员、平定县东回小学王建平校长以润物无声的方式很快把一年级的小娃娃带进了第一课时。王老师立足学生实际，精心设计学习活动，俯下身子和学生交流，通过认识生活中的“小伙伴”，激发了学生对生活中的小伙伴的情感，进而学会自己来整理，在课堂上潜移默化地把社会主义核心价值观渗透进教学中。

　　晋中寿阳县平头镇中心校的张鑫斌老师呈现了另一种建构的第一课时。通过课前的小调查充分了解学情，通过身边的小视频关注实际问题，通过丰富的小游戏提升教学效果，帮助学生更好地融入到群体中，与“小伙伴”一起和谐相处、快乐游戏，富有童趣。让学生根据自己已有经验对身边的 “小伙伴”进行分类整理，和“小伙伴”建立起了亲密的关系，贴近学生生活，培养了学生爱整理的好习惯。

　　为了呈现一个比较完整的研讨案例，第三节由阳泉市北大街小学的孙欣老师对本课教学内容的第二课时做了展示。孙老师从情景引入，让学生明白整理的好处，进而动手实践，掌握整理的方法，不仅让学生学会技能，而且关注学生积极引导学生进行情感体验，道德判断，懂得了"自己的事情自己做"不给家人添麻烦，就是对家人的爱。

　　三位老师的课堂不仅贴近生活，而且培养了孩子们的整理意识，教学措施与方法可操作性强，为与会教师提供了一个完整、丰富的研讨案例。随后，三位教师分别进行简要说课。

千点万点不如名师一点。各地市专家、名师、教研员结合当前社会主义核心价值观的理念对三节课分别点评，把活动推向高潮。专家们结合具体的教学环节进行了深度的剖析与高度的引领，专家和与会教师交流切磋，为与会教师提供了理论与教学实践之间，教师们茅塞顿开，倍受启发。

　　教学相长，精彩不断。下午，在阳泉市平定县教研室副主任潘成宝老师的主持下，大同市平城区教育局教研室甄建明老师的《关于道德与法治学科教学中存在的问题及解决策略》讲座，更为本次活动锦上添花。

　　甄老师对统编《道德与法治》教材提出了使用建议，希望老师们准确理解新教材的思路，把握教材的编写意图和特点，更好地发挥统编教材的育人功能。甄老师深度的解读，高位的引领，把一些精深的思想讲得深入浅出，把一些宏大的理论讲得有滋有味，大大提高了在座的道德与法治学科教师对《道德与法治》的政治性、思想性、科学性的认识。老师们在甄老师的讲座之后进行了交流和研讨，博采众长,合力杨帆。

　　最后，山西省教育科学规划领导小组办公室负责人、山西省基础教育教学研究室小学思政学科教研员吴丽老师做了总结发言。吴老师从学科角度，对道德与法治的方向和立场给我们进行了指导，她说，我们思政学科教师要帮学生扣好人生的第一粒扣子，谱写好立德树人的新篇章。

　　2019年小学道德与法治学科地市联合教研活动华美落幕。讲课教师精益求精，听课教师获益匪浅，使得全省道德与法治教师在备课、上课以及教学能力等方面得到了启示和提升，为今后教师的日常教学提供了范例，为积极推进部编版小学《道德与法治》教材的使用提供了可参考的教学案例与思路，使学科教师对统编教材的使用有了更深刻的理解，让社会主义核心价值观与传统文化真正在学生的心中生根发芽。