【章芳名师工作室】以美育人，静待花开——赣州经开区小学美术第三次教研活动

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　　春意盎然，樱花芬芳。2019年4月18日，经开区小学美术第三次教研活动在赣州市杨梅小学顺利进行，全区小学美术老师参加了本次活动。

　　本次活动由小学美术名师工作室章芳老师主持，共有两个讲座。

讲座一 汉   服 杨梅小学     刘金琴

古人云：汉服之美谓之华。华是一种气度，是一种民族气质和民族精神。杨梅小学刘金琴老师不仅带大家从汉服的特点、线条、形制、图案、色彩等，领略美术的魅力，还从汉服的含义、首衣、足衣、穿着方法及汉代礼仪等方面进行鉴赏，让大家了解了汉服悠久的文化历史，是当之无愧的国粹。

　　汉服，又称汉衣冠、汉装、华服，是从黄帝即位到公元17世纪中叶（明末清初），在汉族的主要居住区，以“华夏－汉”文化为背景和主导思想，以华夏礼仪文化为中心，通过自然演化而形成的具有独特汉民族风貌性格，明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，是中国“衣冠上国”、“礼仪之邦”、“锦绣中华”的体现。

　　刘金琴老师介绍说,上衣下裳是中国最早的服装形制之一。上衣象征天，天为玄色，下裳象征地,地为黄色。体现了天人合一。

　　汉服的图案“十二章纹”中“黼”象征皇帝做事干练果敢。

　　刘老师通过大量的图片介绍了汉服的各种款式，直裾、曲裾、齐胸襦裙、圆领袍、褙子、披风等。

　　老师们在讲座中被汉服之美所深深吸引，汉服不仅仅是件衣裳更有着深厚的文化底蕴，展现了我国大华夏的璀璨文明。

　　最后刘老师带大家欣赏了唐敦煌莫高窟人像的服装风格。

　　我愿重回汉唐，再奏角徵宮商，

着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。

我愿重回汉唐，再谱盛世华章，

何惧道阻且长，看我华夏儿郎！

讲座二 一以贯之   与时俱进 黄金实验小学    章芳

　　为让全区小学美术老师充分理解《美术课程标准》，在教学实践中准确把握和使用课程标准，小学美术名师工作室主持人章芳老师依据自己应用课标的教学经验做了专题讲座。章芳老师理论与实例相结合、图文并茂，精彩细腻的讲解给老师们以启示，与大家产生共鸣，明确了努力方向。

　　从章老师的经验分享中能够看出小学美术课堂可以是灵动的、多彩的、有趣的，各种美术活动的开展，可以让孩子们突破框架，不断尝试，不断探究，培育美术核心素养。

　　新课程改革有关规定，美术课程根据美术学习活动方式划分为“造型﹒表现”、“设计﹒应用”、“综合﹒探索”和“欣赏﹒评述”四大学习领域，这四大学习领域的划分是相对的，每一学习领域有侧重，又相互交融，紧密相关的。以上四类课的教学各有特点，其教学行为应分别进行设计。章芳老师针对义务教育教科书一年级美术教材进行了简单的分析与总结。

　　在学习过程中教师认真聆听，加深了对课标内容的认识与理解，掌握了学科的目标，了解到美术理论与教学策略之间的关系，促进了教师对课程标准的深入研究与实践自觉性。

寄   语

　　作为美术教师的我们始终坚守：

绘画艺术是我们的终身追求，
教书育人是我们的神圣天职，
适合学生发展是我们的教学准则。
与艺术相处，与学生相处，
平平淡淡，修炼德艺，
享受教育，人生乐矣。

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章芳工作室（小学美术）

主持人: 章 芳

成 员: 肖泽华 孙杰 刘金琴 廖璐 谭欣 蔡进忠