<h3>建构游戏是幼儿最喜爱的活动之一,通过建构游戏,不仅能丰富幼儿的主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现合作交往能力的提高,以及幼儿个性的和谐全面发展。</h3> <h3 style="text-align: center;">一、积木乐</h3><h3 style="text-align: left;">和同伴开动小脑筋，搭建属于我们的城堡。</h3> <h3>我们一起来，还可以高一点。</h3> <h3>小女生的公主城堡也搭的不错呀！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二、纸杯乐</h3><p style="text-align: left;">在老师的帮助下，小朋友们对纸杯的搭建越来越得心应手。</h3></font></h3> <h3>你搭一个我搭一个。</h3> <h3>和小伙伴一起合作，城堡就搭的高高的。</h3> <h3>城堡的大门是在哪里呢？</h3> <h3>哇，这个城堡很高，很壮观！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三、垫子乐</h3><p style="text-align: left;">城堡里有大大的床，软软的，可舒服啦！</h3></font></h3> <h3>垫子搭的床，躺着挺舒服的吧！</h3> <h3>我俩的小夹板，比比赛，看谁更厉害！</h3> <h3>看我们搭的坦克，它可是城堡里可是靓丽的风景线！</h3> <h3>城堡外边的墙壁。</h3> <h3>城堡里的小公主。</h3> <h3>守护公主们的王子们正忙着扩建城堡呢！</h3> <h3>城堡里捉迷藏的公主们！</h3> <h3>充满爱的一家人！</h3> <h3>孩子们在建构游戏中愿意与同伴们合作交往,在合作时自信地表达自己的想法和建议,这样孩子的交往合作能力在不知不觉中萌芽、生根、开花、结果。游戏的过程是幼儿最好的学习过程。只有教师正确定位角色，学会敏锐观察，站在孩子的角度客观地评价，从孩子的需要出发，给孩子玩他们想玩的，做他们想做的，真正成为游戏的主人！给与孩子最大的自主权，创设有生命力的游戏场，期待每一个孩子们能在自然的田园中自由生长！</h3>