2019，最好的遇见―第十三届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会

琼山二中 潘强

序言

　　四月的西安，丹桂飘香，垂柳成荫。

西安古称为长安，是历史上第一座被称为“京”的都城，也是历史上第一座真正意义上的城市。她是十三朝古都，是中国历史上建都朝代最多，建都时间最长，影响力最大的都城，居中国四大古都之首，是中华文明的发祥地，中华民族的摇篮，中华文化的杰出代表，隋唐时期世界最大的城市。她是丝绸之路的东方起点和隋唐大运河的起点，是迄今为止唯一被联合国教科文组织确定为世界历史名城的中国城市，与雅典、罗马、开罗并称世界四大文明古都。

2019年4月21日早上，由符秀萍主任和吴海芬组长带队，我们一行四人怀着学习的热忱，赶赴历史古都―西安，参加第十三届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会！下午5点左右我们到达陕西宾馆，这里已经聚集了来自全国各地的同行们，我们也赶紧放下行李排队报到，领取会议资料，办理酒店入住手续，安顿好时已经是晚上八点半。

　　本次观摩研讨会

主题：提高初中英语教师语言基本功和教学基本功，促进初中英语教师专业发展

会议形式：英语教师教学基本功大赛现场说课、授课、优秀课展评、现场观摩、教学反思、专家点评、评议互动、专家座谈、论文交流与评比、教学教研资源展示等。

与会代表：教育部和省（自治区、直辖市）教育、教研部门有关领导；国内外英语教育、教学和测试专家；各地各级初中英语教研员；全国各类初中主管英语教学的领导及初中各年级英语骨干教师；各省（自治区、直辖市）选拔推荐的初中英语教师教学基本功大赛及优秀课展评参赛选手。

会议地点：西安高新第一中学初中校区大礼堂

会议日程：

4月21日：初中英语教师教学基本功大赛现场授课选手及优秀课展评现场说课选手以及前来观摩研讨的老师们报到；

4月22日：上午为开幕式及专家报告；下午优秀课展评现场说课；

4月23日～24日：教学基本功大赛现场授课；

4月25日：专家综评、闭幕式暨颁奖仪式；

4月26日：文化考察或返程。

主办单位：国家基础教育实验中心外语教育研究中心

　　西安高新一中是一所创办于1995年的民办学校，该校的办学目标是创办国际化、现代化的示范学校，“以人为本，学生为中心，面向世界，面向未来，培养高素质合格人才”是它的办学理念，“仰高笃行，知新致远”是它的校训，它的办学原则是“三高三新”：高起点、新体制，实行现代化管理；高标准、新理想，组建高素质队伍；高质量、新办法，培养国际化人才。

开幕式

　　4月22日上午的开幕式典礼上，王文湛司长对国家教育政策及发展方向做了细致周全的分析，最后王司长奉献我们一线教育工作者三句话: 第一句，假如我是孩子；第二句，假如是我的孩子；第三句，我爱的第一个孩子不是我的孩子。他的这三句引发了我们的深思与感触。

　　接着，包天仁教授给我们做了《Flip the Flipped Classroom》专题讲座，他给我们展示讲解了“四位一体”金字塔式的总复习方法，其原则是：循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举。本教学方法打破传统的“三轮复习”的车轮战术和“三年备考，一年模拟”的题海战术，采用“阶段训练→专项训练→综合训练→模拟训练”的“四位一体”金字塔模式，使考生在中考中获得高分。

　　许时升教授的讲座中，提到了教学目标和教学环节的一致，并且还着重讲了课堂观察工具的制作与运用，对我们一线教师在今后的教学中具有指导性！

　　课间休息时间，我们有幸和许时升教授一起合了影。

现场说课篇

　　22日下午14：00，来自全国各地的30位说课参赛选手抽签决定在第一或第二会场进行比赛，单号选手在第一会场，双号选手在第二会场，参赛选手分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学重难点、教学过程、作业布置和板书等方面对说课的课程进行了深入解析，他们充分的准备，不拘一格的说课形式，落落大方的说课姿态，标准流利的英语口语，丰富多样的教学设计，让我们领略了参赛教师的风采，给我们之后的教学提供了借鉴与启迪！

花絮

课间休息，我们步出会议礼堂，偶遇了高新一中周一的升旗仪式。

他们的升旗时间是周一上午9：50（第二节课后），和我们一样，他们也有国旗下的讲话环节，令我耳目一新的是他们的服装，每个方阵的服装都不一样，让人一眼就能辨别出护旗队、仪仗队、教师队伍、初一学生方阵、初二学生方阵和初三学生方阵。

4月22日中午13：00～14：00：来自西安高新第一中学初中校区“青春之韵”艺术团的老师和孩子们为我们献出一场精彩绝伦的演出《送你一个长安》，这场演出给观摩的教师们留下了难忘的印象，尤其是他们民族乐器的合奏，让我们仿佛置身于美妙的音乐会现场，优美动听、欢快悦耳的乐曲缓解了我们中午没有午休的疲倦感。

现场授课篇

　　4月23日～24日，来自全国的32位优秀教师代表分别在第一、第二会场给我们呈现了32节语音、词汇、听说、阅读、写作、复习等不同课型的课堂教学盛宴，他们用扎实的教学基本功、各具特色的教学方法、样式不同的教学形式及他们的独有教学魅力征服了评委老师，也征服了我们在现场观摩的每位老师，高新一中的孩子们课堂上完美的配合与表现也令我们惊叹不已！

专家点评篇

　　每上完两节课，选手们先做课后反思，然后专家针对不同的课型和课堂教学实效做精准、精彩而又颇有指导性的点评。

　　综合来看，主要有如下几个方面：

1. 衣着得体，端庄大方，语音、语调标准；语言基本功和教学基本功扎实；

2 . 创造性地处理、使用教材和合理使用其他教学资源；

3. 课堂容量和教学内容难易适中，循序渐进，阶段侧重，照顾学生的个体差异；

4. 教学目标明确，符合课堂教学要求和学生实际水平；

5. 课堂结构严谨，师生和生生互动，交流自然顺畅；

6. 课堂气氛活跃，有动有静，发挥教师的主导作用，体现学生的主体地位；各层次学生均学有所得，教学效果好。

感悟篇

　　虽然每天的课程都排得满满的，中午也只能在会场的座椅上眯一小会，但是现场的每一节说课、授课、反思和专家点评，是我们不容错过的宝贵学习资源，我们把“装备”带齐全，笔记本，照相机，一样都不能落下，生怕错过任何一个精彩的瞬间。一节节精神大餐纷沓而来，精彩纷呈，我们不敢有丝毫怠慢，奋笔疾书，这些盛宴，让我们获益良多，感触颇深！

闭幕式

　　4月25日的闭幕式暨颁奖仪式上，包教授给我们做了综评和答疑，使本次全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会落下了完美的帷幕，我们从中收获颇丰，在今后的课堂教学研究中，我们将以此为标准，加强自己的教学基本功，努力提升课堂教学效果，争当一名优秀的英语教师!

　　最最激动人心的时刻终于到来：颁奖仪式。来自各地参赛的优秀教师代表收获满满。他（她）们是我们学习的榜样，也是我们前行的目标！

　　本次研讨会上，我们英语组的宝宝们也有收获了些许成绩。

优秀课例展评获奖情况：

潘强 优秀教学课例，二等奖

符秀萍 优秀教学课例指导，二等奖

论文获奖情况：

二等奖：

符秀萍 《初中英语书面表达存在的问题和训练策略》

三等奖：

黎菊兰 《我的英语课堂教学所思》

吴文雅 《浅谈任务型教学在初中英语教学中的运用》

结束语

　　第十三届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会在不知不觉与不舍中结束了！2019，这是一次最好的遇见，这是一次智慧的播种，这是一次精神的传承～

感谢学校领导给予我们的学习机会，我们收获了许多。我们将努力化成春日的蒲公英，将本次所学所获化为核心素养下高效课堂的种子，播撒到课堂的每一个角落并开出灿烂的花朵。