<h3><b> 四月芳菲来,百花始盛开。为了促进教师专业发展,充分发挥名校长工作室的示范引领作用,2019年4月19日上午,湛江市王磊名校长工作室迎来了徐闻县徐城镇第四小学、石桥镇中心小学、曲界镇中心学校近六十名骨干教师,到湛江市第二十九小学开展教学观摩交流活动。</b></h3> <h3><b> 迎着校园第一缕柔柔的晨光,远方的客人已纷至沓来。有朋自远方来,不亦乐乎!我校的王磊校长带领行政团队,在学校门口热情迎接来自徐闻县的领导和老师们。</b></h3> 参观校园文化建设 <h3><b> 刚踏进校园,随行的老师们笑意满面,都被让人眼前一亮的校园文化吸引了。从孩子的微笑墙、我的菜架子、学雷锋园地、创文宣传角、文化长廊、家校照片展、书法作品栏、楼梯墙壁画展等,小小校园的每个角落,都体现着阳光教育的办学理念,都映射着阳光学子心中的阳光梦。</b></h3> 观摩“阳光课堂” <h3><b> 王磊校长非常重视教学教研改革、实践与创新。近年来,在王磊名校长工作室的引领下,市二十九小的全体老师一步一个脚印走在“阳光教育”和“学本课堂”的道路上。王磊校长带领大家,渐渐从教育教学观念的转变到课堂教学模式的转变,真正落实“以学生为主体”、“以学促教”的课堂教学模式,并取得明显成效。</b></h3> <h3><b> 李晓文老师为大家呈现一堂富有新意、活跃灵动的英语课,充分诠释了“让学生成为课堂真正的主人”的教学理念。通过预习单的设置和检查,提高孩子自主学习能力;通过情境教学让孩子当堂展示自己的口语水平;再通过小组合作探究学习,用思维导图的方式归纳汇报后,形成一张课堂评价表,最后让学生在自我评价、师生评价中,实现自我修正、巩固和提高。</b></h3> <h3><b> 整节课,李老师把课堂交给学生。学生自始至终都非常投入到学习中,一个个孩子自信从容地走上讲台展示自我,真正做到把英语学习融入实际生活。</b></h3> <h3><b> 黄明清老师展示的是一年级的语文课——《四个太阳》。整节课设计合理,环节紧凑,趣味性浓。黄老师用孩子熟悉的歌曲——《种太阳》导入新课,激发孩子的学习兴趣;重视朗读指导,教法灵活,以读代教,在多种形式的朗读中,引导孩子走进文本感悟意境;引导孩子结合生活展开想象,让孩子通过绘画和语言结合的方式,兴趣盎然地描述着自己的爱心太阳。孩子们自信大方、表达流畅、充满感情。</b></h3> <h3><b> 黄老师还十分重视学生书写习惯和行为习惯的培养,识字教学环节相当扎实。孩子们在生动活泼、入情入境的课堂中演绎了语言文字的无穷魅力。</b></h3> 大课间操展示 <h3><b> 老师们还回味着“阳光课堂”的精彩,校园大课间韵律操音乐响起来啦!跟随着动感活力的节拍,孩子们做起了大课间武术操和韵律操,一排排整齐的队伍,一张张甜甜的笑脸,一个个可爱的动作……这就是我们朝气蓬勃的阳光少年!</b></h3> 七彩“阳光社团” <h3><b> 大课间韵律操结束,老师们回到展示厅观看阳光社团的展演。主持人黄石芳老师介绍校园特色课程:在王磊校长的带领下,我校坚持开展优秀传统文化艺术进校园系列活动,每周开设武术、书法、围棋、古筝、葫芦丝、舞蹈、合唱等阳光校本课程,让孩子在七彩阳光中找到自己的兴趣爱好,在充满诗情画意的生活中快乐阳光成长!</b></h3> <h3><b> 古筝社团——《喜奔那达慕》。</b></h3> <h3><b> 葫芦丝社团——《月光下的凤尾竹》。</b></h3> <h3><b> 合唱社团的孩子们带来</b><b>——《共产主义接班人》和《听妈妈讲那过去的事》。</b></h3> 激情评课议课 <h3><b> 欣赏完阳光社团的精彩表演,老师们带着愉悦的心情进入评课议课环节。来自徐闻县的校长们首先发言,充分肯定了两位老师的教学能力,不约而同地赞扬“阳光学本课堂”带给大家全新的体验:突出学生的学习主体性,大胆把课堂交给学生,重视学生朗读和口语的训练,注重学习方法的迁移……校长们的高度评价,给予我们更大动力。同时,老师们也畅所欲言,除了赞叹两节课带给大家的惊喜,还提出了自己的困惑:课堂的知识容量似乎很大,学生是否真的能掌握并消化?小组合作探究学习时,个别基础差的孩子会不会受冷落?出现纪律不受控的现象怎么办?……</b></h3> <h3><b> 这个环节,老师们就此真诚以待、由己及人地热烈研讨着,交换着彼此的见解和想法,思维碰撞出炽热的火花。</b></h3> <h3><b> 最后,王磊校长为本次教研交流活动做讲话。她代表我校全体师生,向远道而来的校长和老师们表示热烈的欢迎和诚挚的问候;也衷心感谢在本次活动献课的两位老师。她认为,本次教研交流活动不仅为大家提供一个相互学习交流的平台,还是一次加深了解和增进友谊的机会。</b></h3> <h3><b> 王磊校长指出,她惊喜于这次献课老师的课堂,都采用了“预习单”、“思维导图”、“小组合作学习”等多种形式,加强学生自主学习、合作探究学习能力的培养,在不知不觉中向“学本课堂”模式靠拢;她惊喜于参与评课议课的校长和老师们,能发现接纳新的教学理念和课堂教学模式,并提出自己的困惑和建议;很多课题实践证明,相对于传统课堂教学,“学本课堂”的教学效果大大提高,同时对教师的课堂设计和课堂调控能力提出更高的要求,但我们不能因此就望而却步,应不断学习前沿的教育教学理论,有了观念的转变才有实践与创新。勇敢迈出第一步,才有全新的收获!</b></h3> <h3><b> 王磊校长真诚的话语,激励着在座的每个人:若有所思,思有所教,教有所获。</b></h3> <h3><b> 相约四月,携手同行。这次愉快而充实的教研交流活动,带给大家很多的启发与更深的思考。一个人会走得很快,一群人则会走得更远。湛江市王磊名校长工作室将会发挥更大的引领、示范和辐射作用,带领更多热爱教育教学工作的老师,通过不断学习和提升,形成自己的教学特色和教学风格,从而推动湛江市教育事业蓬勃发展。</b></h3>