<h3> 实践是幼儿成长的一种手段。《指南》中指出“符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展；贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”2019年4月18日上午汽院幼儿园组织了幼小衔接班的孩子们走进汽院理学院物理演示与探索实验室。</h3><h3> 上午8:30分，在幼儿园老师的带领下，孩子们带着一种兴奋、一种好奇出发啦，途中老师引导小朋友找春天，小朋友们边走边看边说，开心极啦。</h3> <h3> 阳光笑、鸟儿叫，春天多美好……</h3> <h3><br></h3><h3> 物理演示与探索馆内展区面积900平方米，实验设备160余台（套），集科学性、趣味性、互动性于一体的展品，眼前的神奇世界立刻深深地吸引着孩子们一双双探寻的目光......</h3> <h3> 理学院陈伟老师及大学生志愿者从幼儿的年龄特征和生活经验出发，或用动画片中的场景、或用生活中的现象进行讲解和示范，将物理学中的力、热、光、电磁、及近代物理五大部分及其他高新技术手段的综合应用演示给小朋友，并鼓励孩子们参与探索。</h3> <h3> 会跳舞的蛋，真神奇！</h3> <h3> “蛋蛋为什么会立起来跳舞呢？……”</h3> <h3> 为什么如此神奇？听听帅气的陈老师讲解吧！</h3> <h3> 磁运动的速度可真快，是和磁悬浮列车运动的原理是一样的吧？！相信磁悬浮列车以后速度会越来越快的。</h3> <h3> 磁真神奇，作用可真大！</h3> <h3> 滑轮真省力，小朋友们秒变成了大力，用体重的八分之一力量自己把自己拉了起来，有的小朋友异想天开的说：在我家楼上我也装组滑轮，我每天自己拉自己上楼，人工电梯！发明家的潜质啊！</h3> <h3> 看我七十二变——铁花开放！原来是铁花是用记忆合金材料制成，这种特殊材料能够自动记忆铁花开放、铁花收缩舒展的角度，利用热胀冷缩的原理，让铁花儿随时开放。 为了让小盆友们能更好的感知热胀冷缩，老师请小朋友将手放在操作台上方，感觉花开时的热风和花收缩时的凉风，感知冷和热的温度对比，直观的理解热胀冷缩，演示活动后，小朋友们都能准确的说出热胀冷缩这个专业词语。</h3> <h3> 感知大炮发射的速度和运动的原理，我们又长知识啦！</h3> <h3> “激光触摸竖琴”，我们挡着不同位置的光就能像按着琴键一样的演奏乐曲。孩子们争相弹奏，指尖滑动的红光与悦耳的琴声把孩子们带到了神奇的声光音乐世界。</h3> <h3> 猜一猜两个小黑钢圈是什么？告诉你吧：是两面鼓！下面有感应器，我们的小手再在空心处拍，就能发出鼓一样的声音！</h3> <h3> 看我们随心所欲的演出，不用担心会损坏乐器……</h3> <h3> 小朋友对着话筒唱歌，水位会随着声音的变化或高或低，还会有喷泉四射，好像个人演唱会，好有趣！</h3> <h3> 传统的灯和节能灯有什么区别？！灯的亮度对比和耗电量的的数字我们一下子就知道节能灯又亮又省电。</h3> <h3> 这里面有什么神奇？不告诉您，您们也来看一看吧！</h3> <h3> 这是杠杆原理，我们用来比力气，真好玩。</h3> <h3> 光的效应看上去像是深不可测，好像我们要掉进黑洞，可是小朋友们都很勇敢，轮流尝试，都说不怕，看来小朋友们都没有恐高症。</h3> <h3> 静电实验好神奇</h3> <h3>人体也带电呢！</h3> <h3> 被电流击是一种什么感受，小朋友通过亲身体验知道：麻麻的！以后要记住不乱摸电线和插头。</h3> <h3> 小朋友们手拉手做成人体电池。</h3> <h3> 动画片是怎样制作的？</h3> <h3> 原来是这样的，好有趣！</h3> <h3> “锥体上滚”则引得孩子们极大热情，在操作中感受了力学世界的奇妙现象。每一次体验，孩子们都会发出兴奋的惊叹，每一个实验都吸引着孩子们主动参与。</h3> <h3> 四季变化的奥秘在这里！</h3> <h3> 园长妈妈客串一次隐身术的表演</h3> <h3> 果果班雷老师也进行客串。</h3> <h3> 我们近距离的观察龙卷风的形成。</h3> <h3> 蒸汽机的运动</h3> <h3> 还有好多好多…… 参观体验活动让孩子们懂得了“科学就在我们每个人的身边，只要善于观察，认真思考，每个人都可以做一个聪明的小创造发明家。科学能解决我们生活中的许多问题，科学探究好玩而且有用。</h3> <h3> 特别是陈伟老师结合高压电、人体导电等实验告诉幼儿高压电的危险性，及生活中不要随意触摸电线、电源，给幼儿上了一节生动的安全课。</h3><h3><br></h3> <h3> 孩子们的年龄还很小，但是在参观体验过程中，他们能遵守秩序，悉心观察，边询问边思考，整个参观过程井然有序，孩子们带着许多小问号认真观察着、认真体验着，从中感知和明白了许多科学知识并从中获得快乐，体验到科学的神奇与奥妙。<br></h3><h3> 本次社会实践活动，集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，让孩子们感受到了科学的无穷魅力，激发了孩子们探索求知的欲望，相信科学的种子已在孩子们幼小的心里种下，这粒种子一定会在他们的心中不断地生根发芽。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 针对幼儿的年龄及学习特征，只针对幼小衔接班开展本次社会实践活动。</h3><h3> 同时感谢理学院对本次社会实践活动的大力支持。</h3>