牵手乡村教育 动情最美课堂

一米阳光

执教

老师

送教

语文

乡村

一小

教师

五年级

云冈

四年级

为了深入贯彻落实国家、省《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省、市《关于统筹推进县城内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》，按照我区乡村教师支持计划，经云冈区教育科技局研究，决定组织我区名师开展志愿送教下乡活动。

活动本着“精准对接、多轮跟进、互助交流、共同发展”的主题，由云冈区各级名师，并特邀名校长、区教研员、区督学共同组建志愿送教团队，分期分批开展“名师送教下乡”活动。

        云冈区教科局领导高度重视送教下乡活动，成立了以范尚锋局长为组长、邢佃文副局长为副组长的“云冈区教科局名师志愿送教下乡领导小组”。局名师办具体负责送教下乡活动前期调研、活动安排及反馈评价等工作，为今后更好地开展名师送教下乡活动奠定坚实的基础。

一、活动安排

      为了保证送教活动顺利进行，局名师办从确定送教名单、课程安排、学情了解、交通安全等方面做到提前开会布署，精准对接。

    

        各乡村学校领导高度重视此次送教活动，并针对本校教学实际情况，上报学校课程需求报告，局名师办结合各校需求精心制定送课方案，力求送教活动取得实效。

 二、活动概况  

        此次名师送教下乡活动从2019年4月17日至5月20日历时1月有余，共深入西万庄联校五法、郊城、榆林学校，西韩岭联校的仝家湾小学，平旺联校王家园小学，口泉联校实验中学附小，赵家小村联校大路辛庄、辛寨、赵家小村、高庄小学以及平旺小学、云冈小学12所乡村小学，参与送教活动名师62人，名校长、教研员、督学15人，送课62节，各乡村学校参加听课人次达800多人次，组织研讨交流13次，研讨人数达300余人。送课的教师以先进的教育理念，高超的教学技能，新颖的教学设计，灵活多样的教学方法，让学习真正发生，让课堂见证成长。

        送教下乡活动期间共制作活动美篇14期，云冈简报跟踪报道4次，网络媒体今日头条“现代校长微讯”2次实时刊登活动情况，送教活动效果受到社会的广泛关注和一致好评。

三、活动特色

（一）课型丰富，覆盖面广 

      此次送教的示范课有30节语文课、20节数学课、4节英语课、2节体育课、3节音乐课、 1节品社课、1节信息技术课。这是云冈区教科局成立以来送课节数最多、课型最丰富、覆盖面最广的一次名师送教下乡活动。

（二）特色展示，满足需求

     ＂流光溢彩竞芳菲，姹紫嫣红花千树。＂丰富的课型，颇具特色的课程活动、精心准备的活动设计，跨校联动、交流共研，互促成长、共同提升，彰显了本次活动的特色。

1．语文之美

       语文示范课包括阅读课21节，1节晨诵课，1节经典诵读课，1节美绘本阅读课，4节习作指导课，1节汉字文化课，1节写字指导课。

      30节语文课各美其美，既有统编教材双线教学的引领，又有1——6年级名家名篇及重点课文的学习，还有丰富多彩的特色课例展示：在诵读经典诗文中，弘扬传统文化，感受“凡有所学，皆成性格”的朗读力量；在欣赏绘本中，激活儿童的想象，给孩子种下艺术审美的的种子；用“诗心”打量世界，用诗歌描绘童年，学写儿童诗让课堂充满童真童趣；在汉字文化中感受方块字中潜藏着的丰富的审美和深厚的文化意蕴……一节节精彩的语文课堂，真正立足儿童在场，引入积极体验，指向言语生长，促进主动发展。

2．数学之辨

       20节数学课堂生动活泼、寓教于乐、既注重数学的思辨，又注重学习方法的培养，以学生为主体，紧密联系生活，让学生真切感受到数学就在身边，大大激发了学习热情。

        其中两节数学微课颇受关注，一节微课是在课前导入，一节是在学生困惑处插入，为了检验这种翻转式学习方式的有效性，两位老师通过课堂检测检验了学习效果。两节微课为今后教学改革做了大胆的尝试，引起听课教师的热议。

3．英语之趣

       “见其形而知其音，听其音而知其形”是两节自然拼读英语课所展示的新型英语语音教学法，这样的趣味课堂有效提高学生记忆单词的能力和效率。

       另一节是以英语律动操作为载体，引入课堂并展开教学的大胆创新，实现了英语与音乐的跨界融合，使英语课堂变得趣味盎然。

4．音乐之光 

      一个互动游戏，一次模拟伴奏，一个情景剧，一张爱心卡片，一次竖笛吹奏，一场世界名曲欣赏之旅，一段手语舞……三节精彩的音乐课像一道光照亮了乡村孩子的心，开启了音乐殿堂之门。 课堂上教师重视个性培养，重视音乐实践，弘扬民族音乐，理解多元文化，让学生真正感受音乐的艺术之美。

5．竞显风采

        在任务驱动中主动探索发现信息技术的操作方法；在运动中树立“终身体育”的意识；在资料搜集和资源整合中了解灾害，学会逃生，学会互助，学会关爱……  

        语文之美、数学之辨、英语之趣、音乐之光、科技之梦、体育之力、品社之活，一节节精彩的课堂展示了教师魅力、学科特色，突出关键能力的培养，凸显了课程的综合性和实践性的特色，加强了学习方法策略的指导，落实了教育立德树人的根本任务。

（三）精心准备 润物无声

        送教活动前，送教志愿者提前驱车赶往送教学校了解学情、试播课件，比参加赛课还要慎重。每个环节大家都精心准备：她，录制班级同学学习经验分享视频，旨在增强乡村孩子们的克服困难的信心；她，带来了全班同学签名的《城南旧事》；她，课前在学校模拟小班上课，适时分解目标、巧搭支架；他，组建写字指导视频微信群，每天一分钟微视频指导孩子们写好汉字；她，自费为全校65个孩子买来竖笛，上了一节“特殊”的音乐复式课……      

        课堂上，她们化身为孩子们的大朋友，学习乐园中的魔法师，游戏中的快乐天使……一次击掌、一声鸣笛、一个微笑、一张剪纸、一把剪刀、一次闯关、一段动情朗读、一起舞步飞旋、一次次静心等待……她们将爱播撒课堂，用情浇筑教育。

        ＂随风潜入夜，润物细无声。＂一张张纯真的笑脸，一双双新奇的眼睛，一次次欣喜的发现，一声声成功的欢呼是课堂上绽放的最美花朵。

         对于大多数乡村孩子而言，学校教育就是他们人生梦想的起点，课堂则是他们获取教育资源的重要渠道。身为基层教育工作者，必须认识到自己是千千万万乡村家长望子成龙的寄托所在，是千千万万乡村孩子人生出彩的希望所在。因为教师的专业成长与全心付出，这些乡村孩子“苔花如米小，也学牡丹开”的人生梦想，才有可能实现。因此，做为教师既要胸怀教育理想，更要脚踏实地，既要教好自己的学生，也要帮助到更多的学生，因为所有的孩子都是祖国的未来。

（四）跨校共研 互促成长

       乡村小班制教学的特殊学情，是这次所有送教者面临的挑战，如何因地制宜、因时制宜，上一节有引领示范作用的课，需要不断切磋研磨。

       在送教活动后的研讨活动中，大家坦诚交流。送教者就课例设计的目标和创新之处进行分享，并针对课堂效果做出反思；听课教师结合自己的教学困惑及实际学情与执教者一起探索教学良方；评课老师用欣赏的眼光看待闪光点，从学理的角度分析改进点，为完美的目的提出生长点，让参加送教活动的老师们明确今后发展的方向，让听课的教师找到提升空间。

     

         

        一次送教，架起城乡教师友谊的桥梁。会后，多位老师与授课老师请教教学中的困惑，互留联系方式，结成了互帮互学的对子，让交流成长更无限！

        相聚是缘，相遇最美。

           一次牵手，永远追忆。

               一次送教行，一生教育情。

四、活动成效

        本次活动从策划到实施取得以下成效：一是从教师队伍建设、理念更新、方法引领上为云冈区深化教育改革增添了动力；二是优化教师全员培训模式，改革乡村学校教师培训模式作了有益的探索；三是激发了优质学校、名师名校长帮扶贫困地区学校共同发展的责任心和使命感。

     

牵手乡村教育 谱写最美篇章

       走进十二所送教学校，刷新了对乡村学校的印象，让人欣喜又惊叹。 这十二所学校规模虽小，但文化氛围浓厚，校园的每个角落都蕴含情谊。

       课堂上孩子们敢于表达，积极发言，充分说明平时得到了老师的鼓励和尊重。其中赵家小村的一位音乐老师执教全校六个年级的音乐课，她自学各种乐器，教孩子们识谱，＂云冈教育＂编辑部余慧莲主任的全校6个年级一起上音乐的复式课上，孩子们的视唱能力超出预期效果。

      “为师不忘教育梦，春风化雨爱无痕。” 正因为有无数这样默默奉献的乡村教师，用温情的坚守，奠基乡村学生永恒的美丽。送课教师把＂坚守岗位 奉献教育＂化作今后工作和前行的动力！

       “小而精、小而美、小而优＂的办学目标让乡村教育成为有爱、有根的教育。乡村小规模学校的师生比，更能让老师关注到每一个学生，真正实行个性化的教育。

        此次活动的总结发言中，各乡村学校的校领导纷纷表示：乡村教育振兴乃乡村振兴战略的基础性工程， 送课教师的新理念、新方法为乡村教师的成长做出示范和引领，希望今后城乡学校能继续联手，优化教育教学工作，实现双赢。

       ＂百舸争流，奋楫者先。”进入“十三五”，我区在教师队伍专业化建设方面将以更大的力度支持乡村教育。通过＂乡村教师走出来，名优教师走下去，网络空间联起来＂等方式加大乡村教师培训力度，改革完善培训模式，培养一批＂一专多能，多专多能＂的乡村教师。

        云冈区教科局名师办王晋洲主任全程参与，全面了解送课教师专业水平，交流研讨中肯定送教志愿者的优秀表现，并深情寄语：

       

        ＂教学因交流而提高，文明因互鉴而精彩。＂希望通过此次活动充分发挥我区名师在教学科研方面的示范、引领和辐射作用，切实帮助乡村教师解决实际教学工作中遇到的困惑及问题，打造乡村教师专业发展支持服务体系，构建城乡教育一体化的良性通道，带动和促进乡村教师队伍整体水平的提高。同时也希望一批批送教志愿者与乡村教师互相交流，互促成长，共同促进城乡教育的均衡发展。

    

        立足新时代，实干新征程，携手奋力谱写云冈区教育发展的新篇章！

附：＂动情最美课堂＂精彩回顾

口泉二小郝毓梓老师执教一年级语文《荷叶圆圆》

平泉一小贺仙平老师执教一年级语文《池上》

新胜二小李惠芳老师执教二年级语文《蜘蛛开店》

口泉六校郝丽芳老师执教二年级语文《蜘蛛开店》

平泉中学张慧敏老师执教三年级语文《姥姥的剪纸》

育才中学孙青梅老师执教四年级语文《爬山》

新胜一小杨庆芳老师执教四年级语文《莲叶青青》

和瑞二小张海峰老师执教四年级语文《孔子学琴》

民胜一小李海雁老师执教四年级语文《鸟的天堂》

平盛一小孟祥伟老师执教四年级语文《语言的魅力》

新平旺一小吴丽丽老师执教五年级语文《左公柳》

新泉小学王姝慧老师执教五年级语文《体育课》

平泉二小李红梅老师执教五年级语文《失去的一天》

清泉二小 任婷婷老师执教五年级语文《老人与海鸥》

平泉一小李静老师执教五年级语文《凡卡》

新胜二小邓秀玲老师执教五年级语文《少年闰土》

 育才中学乔博瑜老师执教五年级语文古诗《示儿》

和瑞二小李素芳老师执教六年级语文《送元二使安西》

新胜一小符彩霞老师执教六年级语文《青花》

新胜二小张桂芳老师执教六年级语文《理想的风筝》

新平旺一小朱秀菊老师执教六年级语文《窃读记》

清泉一小刘玉春老师执教六年级语文《船长》

清泉二小李淑叶老师执教六年级语文《我的伯父鲁迅先生》

新胜一小李红建老师执教五年级晨诵《与黎明共舞》

新平旺一小张学红老师执教六年级经典诵读《渔父》

新平旺一小籍喜梅校长教一年级学生《学写儿童诗》

平泉一小王玉兰老师执教三年级习作《说说 画画 写写》

平盛二小钟有锁老师执教五年级作文指导《我和××》

平泉一小蔡灵芝校长执教六年级美绘本阅读课《活了一百万次的猫》

和顺四小郝雁宏老师执教六年级习作指导《习作中的语言描写》

和瑞二小李永庆老师执教三年级写字《汉字的三种主笔》。

平泉二小张美容老师执教五年级汉字文化课《春的故事》

新胜三小马霞老师执教二年级数学《角的初步认识》一课

新平旺一小刘艳霞老师执教三年级数学《认识一个整体的几分之一》

新胜一小马媛荣老师执教三年级数学《认识一个整体的几分之一》

新平旺一小高小选老师执教三年级数学《面积的含义》

口泉六校 周丽萍老师执教三年级数学 《巧算24点》

民胜一小王晓玲校长执教三年级《认识24时计时法》

和顺三小张向英老师执教四年级数学《数字与信息》

新平旺第一小学牛素红老师执教四年级数学《平行四边形的面积》一课

平盛一小高小红老师执教四年级数学《确定位置》一课

新胜第三小学刘占荣老师执教四年级数学《和差问题》一课

和瑞一小王小平老师执教四年级数学《加法运算律》一课

和顺三小张风珍老师执教四年级数学《乘法计算的多样化》

新胜一小郭利霞老师执教五年级数学《用转化的策略解决问题》

育才中学赵学慧老师执教五年级数学《小数的意义》一课

和瑞二小张献芳老师执教五年级数学《用转化的策略解决问题》

新胜第三小学刘俊平老师执教五年级数学《圆的认识》

和顺一小田海桃老师执教五年级数学《圆的认识》

和瑞二小袁升老师执教三年级英语瑞格叔叔自然拼读 《字母CD》一课

平盛一小程雁春老师执教四年级英语《 Let's spell ＂ar＂》

平泉二小周利平执教四年级英语《Unit4 Let's spell》

新胜一小 于江老师执教四年级英语《Unite 4 At the farm 》

云冈区教科局教研室 刘小琴副主任执教 五年级《英语律动》

四台矿学校李炳钢校长执教六年级品社课《当灾害降临的时候》

民胜一小牛海溶老师执教一年级音乐《小青蛙找家》

新平旺第一小学王计梅老师执教三年级音乐《唱给妈妈的摇篮曲》

云冈区教科局“云冈教育”编辑办余慧莲主任执教1一一6年级音乐课

四台一小 李炳钢校长执教六年级品社课《当灾难来临的时候》

实验小学的张翠平老师执教信息技术课《有趣的＂龟兔赛跑＂》

新胜一小王利生老师执教六年级体育《起跑后的加速跑》

和瑞一小刘永亮老师执教四年级体育《原地、上步投掷垒球》