<h3> 为了打造高效课堂，促进教师专业发展，全面提高教师素养，提升教师教学能力，将校本教研落实到实处，做到教育资源共享。宝塔区第五中学教师与延安市实验中学教师于4月16日和4月19日进行了课程教研交流活动。本次活动由李培忠校长和张剑萍副校长组织安排，教科室、教学处配合进行，参与学科有语文、英语、数学、历史。活动具体内容有观摩课、分组交流、颁发证书合影留念。<br></h3> <h3> 4月16日下午，全体历史、语文老师进行教学观摩活动。</h3><h3> 张丽君老师，以历年中考重要考点深入课堂，准确把握近五年美国史知识点考察状况，贴近热点设置课堂教学。最后让学生思考对中国梦的实现有哪些启示，让本节课得到升华。</h3> <h3> 高文娟老师幽默开场，拉进与学生的距离，营造轻松平和的课堂气氛。课堂内容是“句子赏析的一般方法和技巧”，讲解过程流畅紧凑，语言简明扼要，将更多的时间应用于课堂互动，举例典型，准确把握了考点。</h3> <h3> 在观摩活动中，两校教师在中考内容、课堂优化、学生课堂管理等方面进行教研交流。</h3> <h3> 4月19日上午，实验中学英语、语文、数学三个科目教师来我校教研交流。</h3><h3> 艾媛媛老师，教授内容是七年级下册“It's raining”阅读部分，整个教学过程重难点突出，衔接紧密，环环相扣，采用了多重教学方式，课堂气氛活跃，调动了学生的积极性，学生们的参与热情非常高。</h3> <h3> 李娟老师，在课程设计安排上，充分利用从特殊到一般的数学思想，针对面积最值问题进行难点突破，使学生得到很大提高。另外，课堂中充分使用几何画板，直观展示图形的动态变化。整节课通过搭建数学专题模型，让课堂上升了一个新高度。</h3> <h3> 《关雎》是诗经中的首篇，具有较高的文学价值，段瑜老师语言丰富优美，感染力强，突出了诗词教学中的美，指导学生朗读，在读中感，在读中悟，把握了诗歌之主旨。</h3> <h3> 观摩课后，各科教师与实验中学老师进行交流。在分享得失之间，我们共同进步。通过学习，我们重新审视自己的教学。从教学方法，教学理念及课堂设计等多方面我们进行反思，教学之路上，我们任重而道远。</h3> <h3> 几天的交流活动是短暂的，但是心灵的交流、感情的交流则都是长久的。对此次活动，我们将取长补短，努力从各方面改进教学工作，使我们的教育教学水平更上一个新台阶。<br></h3>