影子跟岗指导，心随影动学习——记桑壁中心校到临汾五一路学校跟岗学习

桑壁中心校梁艳瑞

盛世又逢新岁月,春来更有好花枝。为了落实尧都区和永和县教研帮扶结对精神，进一步提高农村教师专业能力，提升农村小规模寄宿制学校教育教学质量，努力打造一支具有“学习力、创新力、执行力”的高素质教师队伍，让课堂生态真正发生变化；缩小城乡教育的差距，经临汾五一路学校和永和县桑壁中心校商定后，决定在2019年4月15日---19日桑壁中心校的骨干教师到临汾五一路学校开展为期一周的教师跟岗学习活动。

2019年4月14日下午，桑壁中心校刘校长和六名骨干教师怀着对课改中的困惑和教育体制改革的憧憬，来到了文化底蕴深厚、课程改革和创新课堂位于全省前列的临汾市五一路学校开启跟岗学习旅程。

4月15日上午七点，在五一路学校小学部芦校长和高主任的陪同下，参观了学校。

核心的办学理念：“路”文化，即沟通之路、传承之路、和谐之路、课改之路、成功之路。

7:15开始，各个年级的孩子们背着书包井然有序的走进校门，直至七点五十，四千多名学生全部进入教室，开始早读。

书声琅琅的教学楼，是每位学子通往成功人生的殿堂。

学校小花园，凉亭屹立，绿荫环绕。

标准的运动场

静雅的图书馆，书香育人，花香沁人。

楼道里的版面布置，绘画、书法、英语，丰富多彩！

楼梯文化——文学常识、中英文名言俗语

教室里的版面布置

随后，在临汾五一路学校会议室召开对接安排会，五一路学校芦校长对我们的教师来校进行影子跟岗活动表示欢迎，并给我们做了精心的跟岗学习日程安排。我们与各自的跟岗老师见面交流。

安排会结束后，我校教师开始跟岗学习。我们跟着各自的师父走进办公室，观看各位老师的教案、作业批改及日常工作；

走进教室，听各位老师的课堂教学；

阅读课上，书声琅琅。

写字课上，孩子们坐姿端正，书写认真！

道德与法治课上，孩子们积极展示自己！

五一路学校每周一的升旗仪式和大课间活动。

按照学习安排，我们听了五一路学校优秀教师的录播课，参加了三年级语文和低段数学的教研活动。

三年级语文《小真的长头发》是一篇充满想象的绘本课文，课堂上，韩老师引导学生展开想象的翅膀，学生充满激情。

六年级语文《真理诞生于一百个问号之后》是一篇典型的议论文，王老师以“四问”贯穿课堂，引领学生读懂议论文。

音乐课学唱《游子吟》，陈老师不仅教孩子们唱歌，还启发学生从情感上理解歌曲，感受母爱的伟大，最后把对母亲的爱升华为对祖国母亲的爱！

二年级数学课《两位数减两位数的口算》，孙老师把课堂还给学生，把学生带入情境，让学生自己探索口算方法。

五年级英语《I went there last year》，高老师全程英文授课，学生们配合默契，学习兴趣高涨。

一年级美术《小树快快长》，任老师设置“小鸟失去家，让孩子们帮小鸟找到家”的情景导课，出示图片，让学生观察树冠、树枝、树干，通过对比，得到启发，做出自己喜欢的小树。孩子们积极性很高，课堂活跃。

三年级语文教研活动共有三个环节：第一、读书交流会，老师们共读一本书，交流读书收获；第二、无反馈教学，每周都有一名教师进行与反馈教学，提高自己的业务水平；第三、评课议课，各位听课教师对所听的三年级语文《小真的长头发》这一课进行评课。首先，韩老师进行了说课，在说课时，也向我校老师介绍了五一路学校的教学模式——“五一”模式，并强调了“课前三分钟展示”这一特色。在五一路学校的教师们评课后，我校教师也谈了自己听课的收获。

低段数学教研同样也包括读书交流、无反馈教学和评课议课三项内容。

满满的学习笔记，满满的收获。

跟岗实践活动结束后，芦校长组织召开跟岗实践交流会，五一路学校的语文、数学、英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术、信息技术教师向我们分享了自己对本学科教材的理解与认识，在教学工作中的经验，在作公开课时对文本的处理及整体把握中如何运用“五一”课堂模式做到各学科知识的整合，并在此基础上融入自己独特见解的个性化教学，让我们感受到五一路学校各学科教师的专业责任感和精益求精的工作精神。

五一路学校教师分享经验

我校教师纷纷表示，通过此次跟岗活动，让我们感受到五一路学校从教书育人到文化育人的浓烈氛围，日常工作中落实基础教育，培养学生的行为习惯和动手实践能力，丰富多彩的社团活动让学生得到全面发展。课堂上教师有亲和力的讲解，缩小师生之间的距离，对课堂完美程度的展现和追求，体现教师专业化的文化素养。教研工作常态化进行，搭建教师成长平台，名师工作室的展示，让更多青年教师得到专业化的指导，获得更快更大的进步。回到学校后一定要把此次跟岗活动中所思、所想、所学应用到自己的工作当中，尝试新课堂模式，争当永和教育课程改革中的排头兵。

刘校长向五一路学校郝校长、芦校长对我校教师一周的影子跟岗从生活到学习上做出的精心安排表示感谢，对“五一”教学模式及各科任教师备讲评议思每一节课的专业化敬业精神表示推崇，对郝校长、芦校长就学校如何实现精细化管理方法的倾囊相告及提出如何办好农村小规模寄宿制学校的指导建议表示感谢……一周的学习意犹未尽，所学到的只是五一路学校的冰山一角，所以诚挚邀请五一路学校郝校长、芦校长及全体教师多到我们桑壁中心校进行送教下乡，指导我们的工作。

五一路学校芦校长对本次帮扶跟岗学习活动做了总结，表示一周的影子跟岗活动虽然结束，但却是我们两校之间互相沟通合作的开始，今日的离别是为了明天更好的相遇，五一路学校将源源不断的将骨干教师的优质课、名师讲座、先进教学及管理经验送到桑壁中心校，希望共同努力把桑壁中心校打造成一所小而美、小而精、小而优的农村寄宿制学校。

师指一条路，徒行万里尘。此次影子跟岗学习活动，不仅给了我校教师一次提升自我的机会，也给我校的发展提供了很多启发。搭建了一条农村教育与城市教育相互沟通的快车道，更见证了两校之间的友谊。相信在五一路学校对我校的帮扶下，我校将会打造成一所独具特色的农村小规模寄宿制学校。