阳光互助，代言巴蜀

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草长莺飞，芳菲四月。在这个充满活力与生机的季节里，巴蜀国际迎来了第十五届语文“阳光杯”教学竞赛。

本次竞赛共有以上八位老师进行角逐。

担任本次竞赛评委的有：唐先俊老师、刘俐宏主任、李健主任、廖泽萍老师和冯栎钧老师。

徐春浪老师执教的课文是部编版二年级下册的《蜘蛛开店》。徐老师课堂设计形式新颖大胆，通过问题引导层层推进。在生字学习方面，突出偏旁识字在本课中的应用，重点突出。通过小组合作讲故事的方式，加深学生对课文的理解。板书设计清晰明了，对学生理解课文有很大作用。

陈茜老师执教的课文是部编版一年级下册的《小猴子下山》。陈老师根据一年级学生实际情况设计课堂教学内容。教学目标清晰，教学重点突出，有指导性和针对性。通过多媒体和移动板书，创设故事情境，形成以学生为主的学习氛围。以读促学，夯实基础训练，在趣味中领悟生活的道理，培养学生良好的口语表达能力。

徐永强老师执教的课文是人教版五年级下册的《将相和》。徐老师有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围浓厚面向全体学生，激发学生的深层思考和情感投入，鼓励学生大胆质疑、独立思考，引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。

李娜老师执教的课文是部编版一年级下册的《荷叶圆圆》。李老师的教学目标明确，课堂氛围活跃，孩子们在快乐的情境中识字。

付春艳老师执教的课文是部编版一年级下册的《棉花姑娘》。付老师的课目标清晰，紧扣文本，注重落实。教学设计层层递进，通过对比研读的方式，充分调动学生主观能动性。移动板书创意呈现，加深了学生对故事情节的理解。善于倾听，关注人人，让学生成为课堂的主人，与学生一起共同成长。

张帆老师执教的课文是部编版二年级下册的《雷雨》。张老师的课目标清晰、准确，环节紧密相扣。她为学生创设了真实、生动的学习情景，深深地吸引着每一个孩子。张老师放手让孩子们去质疑，去思考，但又及时给予引导，教授学法，真正地做到了从教师细细教到学生主动学的转变。

邱睿黛老师执教的课文是人教版四年级下册的《乡下人家》。邱老师的这堂课从认知结构图式出发，帮孩子重组认识乡村认识世界的方法，角度新颖，生动有趣。同时以抓住动植物的名字，运用修辞，融入自然为抓手，从作者的眼睛去看乡村，从而感受到乡下人家的独特的美，并指导朗读。

陈颖老师执教的课文是部编版一年级下册的《语文园地四》。陈老师关注每一人，倾听每一句，完成每一题，放松每一刻。

潘南副校长高度重视本次竞赛，并亲临竞赛现场。赛后，潘校长总是亲切地和老师们进行交流沟通，为青年教师指明成长的方向。

孩子们用阳光代言巴蜀，老师们用汗水和拼搏代言着巴蜀，更用团结互助代言着巴蜀！