<h3>为了进一步加强全市教师队伍建设，促进青年教师专业成长，打造一批优秀教师，更好地规范课堂教学，提高课堂教学效率，市教研所领导、专家于2019年3月5日、6日、7日莅临一中指导教学教研工作。本次推门听课采用不通知、不打招呼，在学校总课表中随时进入课堂听课，让课堂真实发生。本次活动有以下几个特点：1、所有学科全覆盖，高考科目和非高考科目兼顾。2、理科科目特别注重实验教学指导。3、课的类型兼顾常规教学和毕业班复习课相结合。4、对毕业班的复习课教学精准指导。5、重点关注学科素养培养与应试技能提高的有效结合。6、上课教师年龄梯度明显，关注教学方式的变革。这次推门听课活动深受师生的欢迎，极大提高了教师的教研热情，指引了教师思考方向，教而不研则浅，研而不教则空，教学研究是提高教学效率的不二法宝。</h3> <h3>历史教研组组长周小泉老师，课堂积累丰厚，图文并茂。</h3> <h3>学生和专家聚精会神听课</h3> <h3>学科中心组教师在仔细认真听课</h3> <h3>青年教师彭敏格在执教语文《老王》，声情并茂，朗读极有韵味</h3> <h3>青年教师韩怡执教高三复习课《古诗词的抒情》，结合高考例题，做精准备考</h3> <h3>青年教师朱成宏讲解物理碰撞知识，启发学生思考</h3> <h3>学生动手操作，在实践中感受物理知识</h3> <h3>政治教师夏幡运用多媒体丰富课堂，言简意赅</h3> <h3>政治教研组教师齐聚一堂评课，深入思考</h3> <h3>青年教师万德智上课，师生对话和谐高效</h3> <h3>省骨干教师姚丽娟执教《有教无类》，走进圣贤内心世界</h3> <h3>语文组教师认真听课中，感受先贤智慧</h3> <h3>青年教师汪倩执教《唐朝的中外文化交流》，视野开阔，有历史的温度</h3> <h3>骨干教师冯纬巧用水壶演示实验，追寻生活中的物理常识</h3> <h3>看到物理现象了吗？思考一下</h3> <h3>青年教师王韵执教中，学生讨论热烈</h3> <h3>青年教师谢宁正在上微机课，“我要锁住大家的电脑，好好学习。”</h3> <h3>历史老师江建辉在和学生对话，学生豁然开朗</h3> <h3>青年教师黄卓颖正在调试一体机，精彩马上出现</h3> <h3>青年教师王烨婷讲解高考考点，逻辑清晰，一枝一叶总关情</h3> <h3>政治教师虞啸林借助图片，点燃学生思维的火花</h3> <h3>教研员吕玲老师正在详细记录课堂发生的一切</h3> <h3>全体领导和听课教师、授课教师欢聚一堂，大讨论就要开始了</h3> <h3>施刚义校长做重要讲话，欢迎教研所领导和专家莅临一中指导教学工作，同时勉励教师们努力提高教学水平，夯实教研能力</h3> <h3>钟志云所长对整个听课活动进行总结，并对下一阶段大比武作部署</h3> <h3>胡慧萍主席欣慰看到青年教师成长，勉励他们进一步探索教学艺术</h3> <h3>谢红英书记对新课程背景下的教研工作谈自己的看法，对所听政治课做点评</h3> <h3>语文教研员徐林根老师勉励语文教师要专研教材，提高文本解读能力，让语文课堂“向青草更青处漫溯”</h3> <h3>数学教研员刘倩老师强调，数学不仅仅关乎解题技巧，更关乎思维训练</h3> <h3>英语教研员吕玲老师认为英语核心素养要夯实基础，要拓宽学生文化视野</h3> <h3>物理教研员吴青勉励青年教师要加强自我实验教学能力培养</h3> <h3>生物教研员严剑传达生物高考新动向，点评了所听的课，谈了自己的设想</h3> <h3>教研员罗秋红欣慰看到核心素养培养在课堂的落地，勉励继续探索</h3> <h3>听课教师认真做笔记，咀嚼反思，韵味无穷</h3> <h3>授课教师凝神深思，有专家的指导，教研之路更清晰</h3> <h3>在调研中明确工作方向，携手助力教师专业成长，更好地总结教育教学规律，探索新课程教学方式的变革</h3>