研学旅行海昌极地海洋公园——让我们在活动中不断地成长

暖暖的幸福

企鹅

老师

我们

孩子

你们

研学

海洋公园

参观

前面

海昌

  在这万物生长的季节，唯春光与旅行不可辜负。

　　今天的天气，就像孩子们的热情一样似火。还没走进教室，孩子们就蜂拥而至地跑到我面前，簇拥着我：“老师，我和谁谁8个人一组，我们叫樱花组🌸。我是组长，她是副组长。”“老师，我们一组是闪电组⚡️”、“雷鸣组”、“玫瑰组🌹”、“海洋组”……他们一个个兴奋🥰🥰🥰地跟我汇报。看着孩子们激动😊地模样，我在心里暗暗地为你们点赞👍👍。

　　因为你们的成长，我们班的队伍才会如此的井然有序。在上车的途中，你们的心情变得更加地急切。“老师我们要往哪里走？”“车在什么地方？”“哪辆才是我们的车呢？”“老师海洋公园里都些什么？”“有海狮吗？”“有企鹅🐧吗……”孩子们一个又一个地追问着。你们如此迫切的心情我能理解，但我只是微微地对着他们笑了笑，说：“现在请你们跟紧我的脚步👣，等会你们就会用眼睛👀找到线索，这些问题老师👩‍🏫希望你们自己能来告诉我答案。

　　“瞧，前面就是我爸爸👨和妈妈👩上班💼的地方。”“老师👩‍🏫您快看哪，车就停在前面。转过弯就到了。”“哇，好多的车呀，都是来接我们的吧！”“班长手里拿着的数字牌是3，我们班的车还在前面，我们走快点，马上就可以上车了。”

     出发啰！一路上我们欢歌笑语，很快就到了此次研学之旅的目的地——海昌极地海洋公园。来张全家福吧，记录📝下我们即将开启的美好时光！

　　先来放松一下。旋转木马🐎，逍遥水母，还有鲸鱼🐳摇摆船。这些游乐项目，带给孩子们一阵又一阵地欢笑与尖叫，一路的舟车劳顿顿时一扫而光。

　　吃过昨天自己亲手为伙伴们准备的午餐🥣，稍事休息，我们下午的参观活动即将开始。“老师给你地图。”“干嘛给我，我今天可没时间去看地图。你们会看吗？”“会”。“那你们去找找看，我们现在在哪？”“在这，游客服务中心旁边。”“那好你们自己去研究一下，咱们下午的参观路线。今天黄老师跟着你们走。你们可得好好规划、规划，千万不要把我弄不见了哟！”

“好！”孩子们连忙手捧着地图，仔细地研究，认真地讨论。在他们的指引下，我们一路参观。“老师，快看，前面有企鹅🐧爷爷。”“你怎么知道是企鹅🐧爷爷的？”“因为它头上顶着个爆炸头💥。”“是这样吗？”“快看，这里有它的简介：跳岩企鹅是属于「长冠企鹅」（Crested Penguin）体型最小的一种，跳岩企鹅，又名冠企鹅。这种企鹅脾气十分暴躁。”“快来看呀，快来看！这两只企鹅正在打架呢，难怪说它脾气暴躁呢！”哈哈哈😄😄😄……沿途我们还参观了海象馆、北极熊馆等。孩子们有了前面的经验，他们每到一处都会先去看看动物的简介，再来和我分享他们的感受。

　　不知道为什么，时间总是那么的匆忙。很快我们就踏上大巴车🚌开始返程。回到学校🏫后，孩子们分享了自己这次活动的感受。有个孩子问：“老师👩‍🏫您能不能把今天拍的照片发到群里去。”“早就发了。”“我想把今天的事情写下来，可以吗？”“当然可以哪！”“可以向您早上写我们读书的故事那样去写吗？”“可以呀！”“哦，那太好啦！”

　　晚上，躺在床上看着孩子们分享在群里的这些文章，我在心中不由得再次为他们感到欣喜。研学旅行真的是一个很容易让孩子主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合。让孩子们一起走出家门、走向大自然，去接受不同的信息吧。让他们在活动中不断地体验，不断地拔节、不断地成长！