<h3> 四月的春天，万物复苏，吐故纳新；四月的春天，春和景明，万象更新。根据学区教研室的工作安排，4月18日上午，学区教研室组织各小学校长及教导主任对庆丰镇中心小学教育教学进行全方位的视导，目的在于推进课程改革，深入了解学科教学现状，提高课堂教学效益，加强校际间交流沟通，相互学习，取长补短，从而提升庆丰学区的教育教学质量。<br></h3> <h3> “教”求“活”：上好每节课，让每节课出彩。课堂上，每位教师虽然教学模式，教学方法，教学风格不尽相同，但自主、合作、探究是他们共同的追求。听随堂课，当天听课，当天通知，不仅历练了教师的课堂教学技能而且进一步增強了教师以教促改的热情。<br></h3> <h3> “评”要“准”：教然后知不足，说评课过程中，大家畅所欲言，既肯定优点又直面问题，相互交流，相互研讨，达到了以教促改，以评促研的目的。<br></h3> <h3> “测”促“教”：以测导教，以测促教，通过学科知识检测，检查教师的教学成果，了解学生的学情，折射教师教学的优与劣和学生学习成果的得与失。</h3> <h3> “动”求“新”：中心小学对大课间的活动形式进行大胆创新编排和实践，让活力大课间成为庆丰学区一大特色，并进一步提升学校全体师生的精神面貌，促进校园阳光体育运动的开展。</h3> <h3> “查”必“细”：视导人员对中心小学每位老师的各项常规工作进行认真检查和评定，对教学检查中发现的一些问题，及时向教师进行了反馈，规范了学校对教育教学的管理，促进了教学质量的提高。</h3> <h3> “千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金”，愿庆丰学区的教育同行们，不忘初心，脚踏实地，凝心聚力共创庆丰教育新篇章。</h3>