<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年4月16日下午，在闽清第二实验小学六2⃣️、四3⃣️两班开展了《基于英语核心素养 提升小学生语言能力的研究》的英语市级课题研讨活动，闽清县进修学校英语教研员黄忠云老师亲自参与并主持了此次活动，活动研讨课由二实小李山青、黄彬两位老师展示。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李山青老师从不同的角度启发和提问学生，从而做到了学生在掌握知识的同时，训练和提高了思维能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课堂中，黄彬老师的提问既面向全体，同时又针对个体，巧妙地做到了调动各层次学生回答问题的积极性。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课后，黄忠云教研员带领课题组成员对两节课做了认真的研讨，并希望教师们能够始终做到在教学中科学地设计并进行课堂提问，创造积极的课堂气氛，激发学生的学习动机和兴趣。进修校池贤平主任也就课题提出小学英语必须优化课堂结构，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而展示教师的教学艺术，显示教师的教学魅力。 最后由副校长张惠群总结，她<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通过对示范课的研讨，强调注重形成良好“英语学习习惯”的策略，使理论学习与实践能够有机结合，形成适合的有效的基本活动经验形成的策略。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过本次活动进一步开展英语学科的教学研讨，加强校际间的互动教研，共享优质教育资源。</h3>