<h3> “Hello, Miss Chen, can you hear me?”“Yes! Boys and girls, please say ‘hello’ to the teachers.”4月17日下午2:40，鹿寨县城南实验小学410教室传来了这样的对话。咦！这是在干什么呢？原来，是我校英语组教师正在和寨沙镇中心校的英语教师利用 在线同步课堂设备开展教学帮扶活动呢！</h3> 远程观课，身临其境 <h3><span style="line-height: 1.8;"> </span>本次活动，以寨沙中心校为主讲课堂，我校410教室为分课堂，两校教师打破地域距离，开展网络教研，针对《一般将来时》复习内容开展研讨。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 寨沙镇中心校陈享连老师在上课。</h3> 双向互动，在线帮扶 <h3></h3><h3> 互动议课环节，陈老师进行个人上课反思后，两校教师开展积极讨论，围绕“毕业班英语复习课的有效性的策略”开展研讨。</h3><span style="line-height: 1.8;"></span> <h3> 寨沙镇中心校陈享连老师进行反思。</h3> <h3> 寨沙镇中心校陆雪老师评课。</h3> <h3> 寨沙镇中心校廖佳丽老师评课。</h3> <h3> </h3> <h3> 城南实验小学黄武爱老师评课。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 城南实验小学潘孟华老师梳理教案。</h3> <h3> 我校徐东化书记认真聆听，积极参与讨论，并对本次帮扶活动提出指导意见。</h3> <h3> 城南实验小学书记徐东化指导活动。</h3> <h3> 我校韦海燕校长对评课环节进行小结，对同步课堂提供给教师们这样一个远程交流平台的形式给予肯定，要求老师们要好好利用这个平台互相交流，探讨，并对这节课的设计提出自己的思考。</h3> <h3> 城南实验小学校长韦海燕进行小结。</h3> <h3> 寨沙镇中心校戴芳婷副校长全程参与本次活动并发言，对此次在线帮扶感到很满意，对我校教师此次帮扶表示由衷的感谢。</h3> <h3> 寨沙镇中心校副校长戴芳婷发言。</h3> <h3> 我校英语组组长潘美姣老师对本次帮扶活动进行总结并对今后的工作提出建议。潘老师指出，今后我们帮扶团队要继续加强教师间的分工协作，进一步提高教师的教学基本功，增强教师的课堂机智，灵活处理课堂上的突发情况。</h3> <h3> 城南实验小学潘美姣老师进行活动总结。</h3> <h3> 此次帮扶活动，我们通过同步课堂，突破了时间和地域的界限，实现了异地同步互动，促进了两校教育教研活动的开展。同步课堂的引进，为教育教学打开了另一扇窗; 同步课堂的使用，为农村学校课堂教学注入了新的活力。恰当，充分利用同步课堂带来的这股活力，我们一定可以实现网络资源共享，缩短城乡教育差距，促进城乡教学质量的共同提高。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">-END-</span></h3><h3> 负责部门|教务处</h3><h3> 审 稿|韦海燕</h3><h3> 文 字|潘孟华 </h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 图 片|黄武爱</span></h3><h3> 编 辑|罗道格</h3>