云中擒黠虏,天下有将军。——《裴将军帖》书法赏析

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<h3> 濯 堂<br></h3><h3><br></h3><h3> 学习不仅仅是努力的事,还要在学习的过程中找到一条适合自己的学习途径和方式,更要形成一种辨证的思维。努力是用功,方式是效率,主要为了吸纳更多的知识;辨证思维则是用来归纳知识,甄别方向,是智慧,起领导作用。将帅无能,三军受苦,分辨不出明确的方向,努力与效率必将大打折扣!</h3><h3> 学习,既要向经典学,又要向师友学。 向经典学习的好处是方向不会错,但不易懂;向师友学习的好处是容易懂,但方向不一定对。不易懂就深入不进去,方向不对又可能原地踏步。这就形成了矛盾,而解决这个矛盾靠的是辨证思维!</h3><h3> 学习书法必须要有理论作指导!面对古人的经典理论,如果只能停留在字句的表面,那就太肤浅了,经典理论就起不到经典的作用。面对师友的剖析,如果坚信不疑,那也容易被误导,可能迷途难返。</h3><h3> 现在网络发达,尤其是手机代替了电脑,给我们每一个愿意学习的人带来了便捷。师友们把学习中总结出来的经验用文章的形式发表出来,以公众号的途径推送到各自的手机上。对于感兴趣的话题,一般都会点开进去了解一下,学生也常常把收到的文章转发给我,征求看法。其中不外乎以理论论理论,就经验谈经验,以理论论理论的显得空洞,就经验谈经验的又缺乏挈领的高度。我也常对学生说,理论一定要联系实际,经验也要符合理论的纲要。</h3><h3> 所谓经典,既不是复杂,也不是直接和平面,而是简明扼要,具有立体的特性!常人的思维是平的,所以叫平常!即使看到的事物是立体的,理解也在平面上。比如说,大与小。大小其实是辨证的,除了真实的,平面的大小;还有等同的,因为角度变化产生大小之分的现象;也有因为远近的变化,或者同时又产生了角度的变化而出现大小的感观。比方如,太阳比地球大很多倍,月亮比地球小很多倍,但在不了解本质的人眼中却是一样的大小。所以只有了解本质才能真正纠正人的错觉,提高分辨事物的能力!</h3><h3> 表达反映的是心理活动,解读需要深入本质核心。比如经典书法作品中出现的粗细笔画,大多数人是以平面的方式去理解,这不能说它就错了,但确实是肤浅了!如果用画面感去看就会得到完全不同的感受,原因是经典作品的作者有这样的要求,有这样的心理活动。如果作品的作者没有这样的心理活动,他是以平面感去写的,那么即是我们用画面感去看也看不到立体的东西,因为作品没有这样的本质!这就是没有欣赏能力的人看什么都一样,而有欣赏能力的人能够分出其中优劣的原因!</h3><h3> 大象无形,小巧玲珑。大,是离得太近,就像瞎子摸象,了解不到全部,但可以见证斑斓;小,是离得太远,虽然难得细致,但可以统揽全局。麻雀虽小,肝胆俱全。小是大的缩影,大是小的扩放,如果将其运用到点画中,运用到画面的情境中,就可以给作者提供一个有力的支撑,即有了法度和准绳!比如说,大要拙,小要精。就是大要见斑斓,见质地,以无厚见厚重;小要显精神,求概括,以有厚生神气。心中藏有神,手上就有象,对于度的把握就会越来越精确,字的神韵就会愈来愈贴近自然。真正的经典离不开这样的底蕴,离不开这样的背景,没有巧合!学习颜真卿《裴将军贴》,我能感受到他内心的宏大气象,以及对大小的深刻理解,能从自然之中透出那份高贵的精神!</h3><h3> 鲁公神作《裴将军帖》,从书法艺术角度上来说,是一件不可多得的奇品。它的奇,是因为这件作品揉合了楷、行、草诸体,字里行间大开大合,变化无常,具有很强的画面感和刺激感。从笔法、结字及气势等方面来说,具有明显的颜书特征,其笔力雄厚健劲,有雷发万钧之力!尤其能体现出颜鲁公通儒识道的雄辨思想。</h3><h3> 在《裴将军帖》中,鲁公巧妙地运用自然之理,尤其在大小对比的运用上,加大了对比度,使得字体结构的画面变得宽阔和深邃。可以说一画一境,一个字一世界,而字与字的连贯又能做到浑然天成,有模有样,象形如画。</h3><h3> 大拙若巧!大笔如椽,画如苍松,势同绝壁;厚重劲道,稳如泰山,斩钉截铁,果敢坚定;用笔龙飞马腾,蹲跃翻旋,有狂风的猛烈,有掣电的节奏,充分体现了短平快,精准狠!</h3><h3> 小巧玲珑!细如发丝,势如弹簧,有烈焰的闪忽,有炊烟的袅萦。隐约中有一股精神的支撑,飘动时有一种如规的势态。细而不弱,动而不乱,丝毫毕现,概不含糊。细得概括有神,抽象的有模有样!</h3><h3> 点,如横、竖的切面,具有深远的背景;如横、竖的缩影,有陈放的距离与空间。折,如登高望远,可见道路的曲折与迂回;如风云的变幻,想象气流砥砺的锋芒与势态。有利剑翻飞的拂乱,但乱中有序;有凛凛寒光的武威,而正气使然。</h3><h3> 云中擒黠虏,天下有将军。鲁公在《裴将军帖》中,除了将大与小,远与近,静与动很好的对比体现,尤其是将字与字进行有机的组合,融入画面空间,使得气象更加开阔,纵深,气息简净律动。极大的丰富了文字的内容!更让人拍案叫绝的是,经过组合后的画面能够很好的应证每句诗意表达的内涵,书境成了助威的鼓捣,成了吆喝的啦啦队,使诗文同情同境,如同奏响的一曲悠扬明快的乐章!还有鲁公的精神品质一起溶入到点画之中,更加提高了作品的气格!裴公的剑与裴将军诗,鲁公的书与鲁公精神,合而为一,演绎出一幅完美无瑕的艺术神作!</h3><h3> 裴将军就是裴旻,一位唐代善于舞剑的将军。文宗时,世称李白的诗、张旭的草书、裴旻的剑舞为“三绝”,世人又称“剑圣”。鲁公在书法中将武术的律动与书法的节奏紧密地结合了起来!正如明人王世贞所评“书兼正行体,拙古处几若篆籀,而笔势雄强健逸,有一掣万钧之力”。 </h3><h3> 学习颜真卿《裴将军帖》,又一次笃定了我对书法艺术画面感和自然感的理解,更加坚定了书法锤炼本质的认识,尤其是对自己的辨证思维能力有所助进,走向古人经典的能力又前进了一步!要感恩颜公,感谢有《裴将军》这样的好帖遗世!</h3><h3>  【附】 裴将军诗</h3><h3>  大君制六合,猛将清九垓。</h3><h3>  战马若龙虎,腾陵何壮哉!</h3><h3>  将军临北荒,烜赫耀英才。</h3><h3>  剑舞跃游电,随风萦且回。</h3><h3>  登高望天山,白雪正崔嵬。</h3><h3>  入阵破骄虏,威声雄震雷。</h3><h3>  一射百马倒,再射万夫开;</h3><h3>  匈奴不敢敌,相呼归去来;</h3><h3>  功成报天子,可以画麟台”。</h3>