采他山之玉，纳百家之长——国培进行时

舍得

春风送暖，四月娉婷而至。我们的国培也进入了一个全新的阶段——同课异构（学员及名师授课）。这一天，我们深入课堂之中，在祝莹、胡国锋、占越三位老师不同风格的演绎下，一场场教学盛宴纷至沓来，令人目不暇接。轻松活跃的课堂氛围，独辟蹊径的教学思路，严谨先进的施教理念，无不彰显出三位老师深厚的教学功底。在随后的学员与专家点评环节中，大家也都畅所欲言，各抒己见。学员、老师、专家们彼此之间思想的火花交相辉映，绽放出一朵朵迷人的教学花蕾。

首先出场的是来自二中的胡国锋老师，他给我们带来的是七年级下册unit6 I'm watching TV sectionB 2a~2c的内容，光是听到胡老师的声音，我们就被吸引住了，在导出端午节的相关知识的时候运用了同声翻译，让我们在轻松享受的环境中学习，胡老师的课堂思路清晰，重视基础知识的运用，重视情感教育。

　　优雅的祝莹老师给我们带来精彩的阅读课，她展示的是七年级下册unit6 I'm watching TV sectionB 2a~2c的内容，通过展示exchang student 的生活引出课题，使所有的学生在短时间内被激活了。

　　

祝老师的课层次鲜明，环环相扣，主题鲜明，游戏环节更是使学生热情高涨。最后祝老师呈现的四维导图，让在坐的各位老师感到惊叹。

　　祝老师始终保持快乐的心情与学生非常亲近，让学生爱上老师，爱上英语。

最后，上饶师院的两位专家进行了点评，她们从新课标的要求，新课改的理念，教学法，现代教育技术等角度进行了更为专业的评价。她们认为两位老师的课都体现了新课标的要求，教学内容明确，教学方法适当，教学结构紧凑，课堂气氛积极，教学目的明确。学生的主体性和教师的主导性有效结合，板书明了，教师语言清晰，教师教态良好。

经过了一上午的学习之旅，我们前往学校附近的餐厅就餐，但是上午的课程学习太精彩了，以至于各位学员们在餐桌上还兴致勃勃地讨论着。

午餐过后，经过短暂的休息，两点钟，我们准时到达了二中多媒体教室，等候着展示课老师和学生的到来。

首先是来自二中的占越老师给我们带来的七年级下册Unit6 I am watching TV Grammar --3c 的内容。占老师从容不迫，井然有序地给我们呈现了一个完整的、有趣的课堂。那俏皮的表情、甜美的声音、舒缓的节奏、活跃的课堂给我们留下了深刻的印象。

欣赏了占老师的课后，经过短暂的十分钟休息，我们再次迎来了来自铅山二中的美丽的祝莹老师的课堂。

由于上午聆听过祝老师的一堂课，各位学员们知道祝老师的厉害之处，因此，期待颇高。

果然祝老师不负众望，再一次给了我们惊艳。“一堂语法课竟能如此有趣！”“那不是语法课，那是语言课！”我们感叹到。

面对如此精彩的两堂课，我们的学员和两位专家老师（李琴老师和叶丽英老师）都给出了内心的高度评价，并提出了宝贵的意见！课程设计者（占越老师和祝莹老师）、我们各位学员和两位专家教师也构成了一个教与学、输入与输出的链条，所谓同中求异、异中求同的同课异构，其中的精彩或是滋味大抵就在这整个设计、演示和评价过程之中吧！

时光荏苒，一天的国培就在我们的意犹未尽中匆匆离我们而去。虽不舍，但感激。感激你开拓了我们的视野，感激你丰富了我们的教学。接下来的培训，我们始终期待！

国培最后一天，期待中今天第一位老师——王金红闪亮登场，王老师沉着冷静，耐心细致认真地处理教材，360度无死角与学生互动，一节课下来，学生学到了，我们这些“大学生”也学到了。

小小的魔术让我们认识了徐超老师，接下来，让我们一起进入徐老师的课堂！

徐超老师身怀六甲仍全身心投入教学 我们立升敬意！全程英文授课 与学生零距离交流 以阅读文章为背景启发引导学生 听说读写全面发展。最后徐老师自评课上提到的最近发展区的教学思想 让我耳目一新 深受启发！那些教育学家的教育理念不应该只以理论形式存在于书本里 存在于我们教师的脑海里 它应该被我们应用于实际教学中。我们教师给学生的教育应该是启发性的 发展性的 不只是他们能看到的样子。我们应该让学生努力去“够一够” 充分挖掘出他们的潜力。徐老师的课我们非常受教 不虚此行！

在点评环节中，各位学员老师都畅所欲言，各抒己见！大家听完这精彩的公开课后，都有醍醐灌顶,豁然开朗的感受！

最后上饶师院的苏教授和施院长进行了总结性的专业点评。他们认为这两位老师的课都全面体现了新课标，注重发挥学生的主体作用，给学生提供了展示平台，并关注到了不同层次学生的差异性。施教授最后强调道:一堂成功的课应该呈现学生的输出结果！在以后的教学中如何更好地把输入转化为学生的有效输出，这将是所有老师共同努力的方向！

最后，学员们也依依不舍的拍照留念，在本次的培训中，大家都满载而归，期待我们下次再聚吧！