作文教学——记叙文中的细节描写 <h1><b> 细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节，才成就美丽。文章因为描写细节，才创造精彩。4月16日，语文第3小组五人结伴同行，带领着莲中161班的学子们，进行了一场“春风细化，润物无声”的洗礼，让细节之花在生命中绽放，在笔尖永驻芳华。</b></h1> <h1><b> 教师未雨绸缪，学生事半功倍。活动前两周，我们五人小组聚在一起，制定活动计划，进行人员的分工，确定教学主题，设计教学环节……准备工作细化，才能做到胸有成竹。</b></h1> <h1><b> 伴随着熟悉的上课铃声，首先由刘文针老师从多个方面进行说课。说课亦需未雨绸缪，才能笑靥如花。</b></h1> <h1><b> 开弓没有回头箭，颜值担当潘丽莉老师挑起授课这个重任，她秉承着“授之以鱼不如授之以渔”的初衷。字字珠玑，言之凿凿，令人心旷神怡。</b></h1> <h1><b> 在潘老师的精心引领下，学生心领神会。学生得法于课堂得益于笔下，都在忙着实战呢。</b></h1> <h1><b> 谁都想把自己变得更好，丽莉老师也一样。课后，她对自己的课堂进行了反思，在反思中使教学更有效,使自己进步,学生受益。</b></h1> <h1><b> 闷坐十年山，不如名师一指点。在评课、议课环节，有幸得到本校资深教师黄中放老师和古娇老师的指点，他们妙语连珠，一语中的。我们就该纳善如流，总结经验，为下一次细节描写的升格教学未雨绸缪。</b></h1> <h1><b> 通过“备，讲，听，评”几个环节的教研活动，让我们知道“细节决定成败”。唯有教学细化，细中又有突破，才能师生共进。教研之路，道阻且长，五人同行，不断学习，共同进步！</b></h1>