推门听课，把脉教学，问诊课堂，显露真功

茉莉花

为切实加强课堂教育教学过程管理，不断提升教师授课质量，促进教师素质和教学质量，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，全面提升教育教学质量，4月16日上午，河南县教研室主任桑杰加布、挂职副主任李莉，带领县教研室全体教研员来到优干宁镇第二完全小学，采取“不定时、不定人、不定课”的方式开展推门听课，这也是今后县教研室对县域内各中小学、幼儿园常态化教育教学质量提升管理的重要手段。

推门听课是了解学情、教情的重要抓手，是提高课堂教学的有效性、狠抓教学质量的重要举措之一。此次听课主要是听常态课，而常态教学呈现的是教师扎实的基本功和丰厚的知识底蕴。我们在学校提供的课程安排表中选择听五年级二班汉语文课——神话故事《盘古开天地》。听课过程中，校长尖措本陪同教研员认真记录，边听边看，细心观察学生学习状态，对教师的教学内容、教学方法、教学效果、教案准备、课堂管理等情况进行全面了解。听完课后全体教研员认真检查教师教案和学生作业，并采取座谈会的形式，对推门听课情况进行了整体反馈。教研员从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节进行了详细的专业点评，肯定了上课老师的优点的同时，指出了存在问题，共同寻找提高课堂效率的有效措施，提出了切实的改进意见和建议，将教学质量提升落到实处。听完教研员的指导后，授课教师深受启发，收获很大。

最后，教研室主任桑杰加布强调了推门听课的目的意义和实施要求，并对怎样提高课堂实效提出了建设性建议。同时，勉励教师要终身学习，不断提高自身的专业素养和教育教学技能。明确指出，本次在检查教案及听课中发现了授课教师没有按正常教学进度上课，而是展示了一节已经上过的课，违背了推门听课的真正意义和目的，也严重影响了教研室对学校正常教学工作的调研指导效力，责令学校认真整改。他希望优二完小的领导团队进一步增强管理者的敏感性，切实抓好精细化、常态化管理，在开展推门听课时，必须严格按照正常教学进度进行，不能为了应付检查，调整课时进度。教导主任尼知才让表示今后一定会以此次推门听课为契机，认真总结、不断反思，为教师提供更好的平台，努力打造高效课堂，提高教学质量。