<h3> 根据2019年遵义市第一责任区农村学前教育质量提升项目工作计划，2019年4月17日在红花岗区机关幼儿园多功能厅开展了《读懂儿童》教研培训。第一责任区骨干教师及红花岗区骨干教师参与了此次培训活动！</h3> <h3> 本次活动的主讲人是红花岗区机关幼儿园业务园长、国家级心理咨询师鲁慧丽园长。此次培训是对骨干教师的观察技能进行基础性培训，其目的是让教师了解观察记录的各类方式以及较为深入的学习如何了解幼儿，为现场观察幼儿做好工具准备。</h3> <h3> 培训开始前，鲁园长提出“静心观察让专业看见成长”概念，让老师们思考何为“静心”，对“静心”又有什么样的理解！老师们积极思考，发言，谈论自己的想法！</h3> <h3> 老师们发言，对“静心”二字的理解。</h3> <h3> 鲁园长以专业化、《指南》为工具进行观察，分析幼儿行为背后的发展，并以什么是观察，观察的意义目的、观察什么、怎样观察等一一讲起。通过讲解方式使我们老师更加明白我们为什么要去观察幼儿，知道通过多种观察形式进行观察，如扫描观察法、定点观察、追踪观察，这些方法可以让我们更加了解孩子，读懂孩子！鲁园长不仅仅只是在理论上给予了支持，还给出了实际案例与老师们研讨、分析、互动，通过分析实际案例使老师们学以致用！<br></h3> <h3> 鲁园长进行理论概念知识讲解。</h3> <h3> 老师们正在观看视频案例。</h3> <h3>考师们分组讨论，根据视频案例，依据所学的理论知识点进行分析讨论。</h3> <h3>通过视频案例观看，老师们对小组内分析讨论的成果进行发言。</h3> <h3>根据培训所学内容，我们老师以小组形式制定观察记录表，鲁园长与老师们互动参与到讨论中。</h3> <h3>鲁园长正在解析老师们制定的观察记录表。</h3> <h3> 老师们群策群力制定出的观察记录表。</h3> <h3> 通过半天的培训，让老师们受益匪浅。此次培训为大家创设了一个群体反思、学习、思维碰撞，提高专业能力的平台。相信这必定会潜移默化地影响到老师们以后对幼儿的观察与解读，更透彻的读懂幼儿，从而更有效地促进幼儿与教师的发展。</h3>