<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> Chapter One：The Opening Ceremony</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，依据2019年我区教育大会总体思路，继续加强对我区薄弱地区教育扶持力度，尤其是闽宁镇地区的教育扶贫。4月15-16日，2019年全区第二届小学英语农村教师课堂教学研讨会（闽宁镇专场）暨网络名师工作室农村小学教师英语教学设计比赛活动如期举办。闽宁镇书记、教育厅领导及教研员、闽宁二中校长在主席台就坐。全省各地市的小学英语学科教研员、农村学校骨干、优秀青年教师共300余人全程参加本次活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 闽宁二中为此次现场会的顺利举行进行了充分准备,尤其是增加了现场直播，六节精彩课在第一时间传向全省乃至全国各地，获得数十万的点击量。本次活动以“互联网+教育”背景下的网络名师工作室为抓手，以农村课堂教学研讨和教学设计比赛形式促进农村教研发展，关注农村薄弱教学问题，进一步振兴乡村教育。</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Chapter Two: Lectures </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">14日下午，三位优秀教研员和教师代表针对农村地区教师具体需求为全体参会教师呈现了一场干货满满的讲座。</h3> <h3>海梅老师来自石嘴山市大武口区教研室，她从细微处着手，系统地讲演了小学英语教学设计。</h3> <h3>讲解过程中，尤其提到在如今互联网+新课程理念下，我们该在原有的教学设计基础上如何变革。</h3> <h3>永宁县县镇第二小学老师兼教研员王红霞老师，与参会老师探讨了互联网+教育背景下英语学科核心素养在小学英语教学中的实施。</h3> <h3>最后，来自银川市实验小学的冷瑾老师，生动形象的讲解了互联网+教育背景下多媒体新技术在小学英语教学中的应用。她介绍了tts语音录入软件、ev录屏软件、喀秋莎视频制作软件等，为广大老师介绍了课件制作的有力帮手。</h3> <h3 style="text-align: center;">Chapter Three：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Lesson Presentations</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次会议以农村小学优秀教师代表、部优获得者代表、兼职教研员代表三组梯队以同课异构的教学方式，与闽宁镇小学英语老师用相同的学生上同一节课，针对闽宁镇农村学生的具体学情、真实问题实施精准教研。</span></h3> <h3>第一场同课异构内容：人教版 PEP小学英语（三年级起点）五年级下册unit 2 My favourite season B Read and write</h3> <h3>来自银川二十一小学的兼职教研员代表 鲍琳老师的课内涵丰富，稳扎稳打，多媒体课件运用制作能力强。</h3> <h3>徐娟老师来自石嘴山隆湖扶贫经济开放区六站小学，作为一名农村学校优秀教师代表，她的课开放又有条理，发音清晰，准确，尤其是最后一个环节设计的小诗，激发学生潜能，引起全场一阵阵的掌声。</h3> <h3>柳雪涛老师是永宁县闽宁镇原隆小学教师代表，她同样也拥有较强的多媒体运用能力。</h3> <h3>第二场同课异构内容：人教版PEP 小学英语（三年级起点）四年级下册Unit 3 Weather A Let's learn</h3> <h3>程婷婷老师来自吴忠市利通区扁担沟中心小学，是教研室农村教研基地学校优秀教师代表。</h3> <h3>宋艳萍老师，部级优课获得者及闽宁镇帮扶学校教师代表，来自银川市实验小学，</h3> <h3>苏晓敏老师来自永宁县闽宁镇第二小学，是闽宁镇教师代表。</h3> <h3>各位老师的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课堂流畅自然、环节清晰、一气呵成，学生在愉悦的氛围下，快乐积极地完成了学习内容。</span></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Chapter Four: Uation of Lessons</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">展示课后，自治区王春教研员行了评课。评课中，她结合本次活动农村课堂的主题，指出提高课堂教学效益，我们应该加大知识的输入。同样优秀的教师上课，农村学生并不比城里的孩子差，孩子对知识的渴求是一样的。</h3> 专业的知识学习，丰富的课堂实操组成了这次培训。与我而言，这是一趟教学技能的学习之旅，更是一次理念获得的宝贵经历。愿在领导老师同仁的关怀下，农村教师、农村学校能越走越好！<h3><br></h3>