<h1>“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，又到了草长莺飞，百花吐蕊的季节。我时常漫步于烂漫的春色中，寻找一处芬芳之地，翻开一本墨香浓郁的书，听着小鸟啁啾的叫声，闻着醉人的花香，沉浸在书的世界里……</h1><h1> 有时，我的思绪会回到十几年前:在那个简陋的农家小院里，在那些融融的春日里，一个小女孩，安静地坐在小板凳上，如饥似渴地读书……</h1><h1> 我对读书最初的印象，大概是在上小学三年级的时候吧，不像现在的孩子们，学前就有启蒙读物了。我出生在一个偏远的小山沟里，那里交通闭塞，经济也比较落后。小学时，除了学校发的课本之外，基本没有别的读物。在完成作业之余，我就跟我的小伙伴们一起，在大山的怀抱里野蛮生长。记得是有一个星期，在镇上读初中的小叔回来了，给我带了一本作文书，很旧，书皮破损，书页泛黄，还有缺页，但这丝毫不影响我对它的喜爱。吃饭的时候，睡觉的时候，我都捧着作文书看，甚至小伙伴们来找我玩我也不去，在那时的我看来，书里的世界比穷乡僻壤要丰富的多呢！那本作文书在我不厌其烦的翻读中，几近散架，我就用胶布粘了一次又一次，可惜，后来这本书不知道遗失到哪里去了，我为此怅然许久。其实现在想想，里面的好多文章都不贴近实际，学习的价值也不大，但对那时的我来说，这几乎是我贫瘠的精神世界里最美味的口粮了。</h1><h1> 到镇上读初中之后，慢慢的，接触的书籍就多了。我既感叹《一千零一夜》的神奇，又欣赏《安徒生童话》的美好；既佩服《钢铁是怎样炼成的》中的保尔钢铁般的意志，又被《皮皮鲁和鲁西西传》中调皮的皮皮鲁引得捧腹大笑。在这众多的读物中，让我印象最深的是当时的新锐作家郭敬明的作品。现在人们对郭敬明作品的评价褒贬不一，有的甚至嗤之以鼻。但那时的我们，哪里懂得评论文学，只知道“青春是一道明媚的忧伤”，只纠结卡索和樱空释深厚的兄弟情却又不得不服从于命运的捉弄，只向往那个被香樟树覆盖的浅川一中……当然，书中那些富含哲理的句子，精彩的题目，都被我们抄在漂亮的小本子上，巧用到自己的作文中。每次作文讲评课，我们四个人的作文都会从老师的口中念出来，成为其他同学羡慕的对象。每当这时，我们就会相视一笑。现在回想起来，那是一段多么美好的时光啊，有书，有友，有陪伴，更有少不更事的洒脱，轰轰烈烈的懵懂年华。</h1><h1> 在高中之前，我只知道《红楼梦》是我国四大名著之一，是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠，一座不朽的丰碑，但是并没有读过。第一次接触，是在高二的时候去小叔家里看到的。那本书是硬皮包装的，封面是碳灰色的，又泛着点墨蓝色，上面凹印着“红楼梦”三个大字，龙飞凤舞的。翻开里面，雪白的纸上排列着一个个清晰又美观的汉字，等着你去揭开她神秘的面纱。我不禁细细品读起来，连妈妈喊我回家都没听见。后来，小叔就把这本书送给了我，我如获至宝般地捧回了家。</h1><h1> 在很长的一段时间内，我都在读《红楼梦》，终于把120回读完了，感觉自己有种莫名的成就感，就好像翻越了一座高不可攀的大山一样。可是，当我合上书回想的时候，我发现自己只能记住零星的片段。别说故事情节了，连里面的人物名字都记不住，这不禁让我倍感挫败。自以为爬到的山顶，不过是山脚下一块小小的瓦砾；自以为书海里的来去自如，不过是小水潭里的翻滚。我这才知道，“好书不厌百回读”的真正意思。于是，我开始读第二遍，发现我能准确叫出各个人物的名字，并能理清她们之间的关系。再读第三遍，我才能记住重要的故事情节。这时，我才算摸到了“冰山一角”。</h1><h1> 后来，上了大学，学校有一座高大宏伟的图书馆，各类书籍琳琅满目，课余时间，我最喜欢徜徉在书架之间，挑选自己喜欢的书，或站在书架边，或坐在阅览室，有滋有味地读着。</h1><h1> 有一次寻书的过程中，我发现了一个大宝藏——一整个书架上，满满的都是有关《红楼梦》研究的书，跟随着文学泰斗们的脚步，我进入了一个新的天地。在不同的思想的碰撞中，我消除了以前认为薛宝钗圆滑世故的偏见，发现了刘姥姥为人处世的精髓，也更从心里佩服写出这本旷世之作的曹雪芹。在整个大学期间，或临窗听雨，或登高望远，总有一本书陪着我，如老友一般。</h1><h1> “无可奈何花落去”，那些青葱岁月终是一去不复返了。现在虽工作繁忙、生活琐碎，我还是会利用碎片时间，携一册书，不拘何地，静静地读一会，忘记生活的一地鸡毛，只谈“晓风残月”，只看“红装素裹”。</h1><h1>“高山仰止，景行行止”。与书为友，可以明事理；与书为伴，可以冶心灵；与书同行，终不孤单。在我人生的前二十几年里，书香一直陪伴着我，我想，终我一生，都会追寻着缕缕书香吧！2</h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>