<h3>——竹石先锋跟岗南京市凤凰花园城小学</h3> <h1><div style="text-align: left;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ff8a00"> 一群人 一颗心 </font></b></div><font color="#ff8a00"><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">在春天 再启程</b></div></b><b><div style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;">遇见你 碰见我</b></div></b></font></h1><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 4月16日，教体局杨局长带领竹石班成员来到南京市四所跟岗学校，与学校领导就跟岗学习的事宜深入交流，表达我们学习的诚意。杨局长高度重视此次跟岗工作，通过接洽为明确学习方向，压实任务，为下一步跟岗打下了坚实的基础，更为全体竹石学员加油鼓劲。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">绿</font></b></h1><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">生长</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">春天与生命</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">成长与生机</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">健康与未来</font></b></h3><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;"></h3> <h1> 南京市凤凰花园城小学在传承与开拓中凝练而成了<font color="#39b54a">“尚绿</font>·<font color="#167efb">力学</font>”的办学理念，积极倡导“乐学乐行、力学力行、善学善行、美学美行”的教育理想，学校坚守绿色教育梦想，优化师生成长生态，提升绿色课堂品质，打造生态化学习环境，呵护儿童生命的健康成长。</h1> 播种绿色 <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">呵护儿童 呵护生命<br>扎根绿色 播种希望</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 在南京市凤凰花园城小学学校门口，就看到冲击眼球满眼的绿色，先是学校门口两侧道路上茂密的银杏树，校门边“绿墙”上的校标在喷泉的映照下闪耀。传说梧桐树能招来凤凰栖息，带来幸福、美好，梦想门以梧桐树为造型，正取此美好寓意。进入梦想之门，尚绿路展现在眼前，地面上镶嵌着各年级学生写的不同字体的“绿”字的书法字印刻印而成的石砖，还有潜心池和森桂坡两处水生态系统和树木生态的主题文化景点，绿色需要水的滋养，有水生命才会灵动，引导着师生每一天踏绿而行，向绿生长。<br></h3> <h1> 校园内满满的冲击人心的“绿”色，不断带给我绿色的冲击和视野。校园的每一面墙壁、每一块土地都散发着人文气息，透露出浓郁的文化底蕴和鲜明的办学特色。进入校园看到的一草一木，一砖一瓦，“每一处”、“每一个”都融入“绿”的文化精神。</h1> <h3>绿色理念体现在学校的所有细节和角落，路标牌，路的名字，宣传标牌，吉祥物“绿娃”，校标，学校的窗帘等都将学校文化的绿色理念融入其中。真正感受到学校文化无处不在，对我自己学校的环境创设有很大启发。</h3> 踏绿而行 <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">尊重自然 尊重体验<br>营造生态 踏绿而行</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h1> 踏绿而行不只是脚步随着学校的绿色文化游走，而是把绿色理念延伸融合到了学校绿色开放办学的方方面面。</h1> <h3> 学校的吉祥物“绿娃”，设计师的灵感是来源于学校低年级学生为学校设计的吉祥物形象，并且是孩子们为它起的可爱的名字，学校的文化孩子们是真正参与其中。绿娃以绿叶为帽，点缀着凤凰的羽翎，形体形状由星星组成，寓意孩子们是未来之星，希望之星。张开双臂的绿娃，像是在飞奔，也像等待亲切的拥抱。</h3> <h1> “绿色教育”强调学生就像绿色的禾苗，他们的成长需要无污染的土壤环境，需要健康的营养，更需要高素质的园丁充满真情的耕耘，时刻不忘为学生服务是绿色教育生态下教师的第一职责。一是教师协作共享的教育理念。学校的中层团结合作，和谐共享；学科教师集体教研、名师带动抱团发展。二是学生的自主管理成长。每周一次的升旗仪式上学生轮流自主管理，学生以小小检查员身份参与学校管理；学校图书馆的图书借阅，班级小小的图书管理员自主管理。真正把学生当做一小主人，尊重生命，强化自主管理。给我们的启示就是适当的放手会让学生更自主健康的发展。</h1> 向绿生长 <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">尊重生命 尊重发展<br>绿色生态 向绿生长</font></h1><p style="text-align: center;"></h3> <h3> 轮换班级、全员参与的图书借阅，教师适当的放手，学生自主管理，才能让学生自我成长。周二的升旗仪式，看似简单却处处透着智慧。不只是升旗和国旗下讲话这么简单，而是从主持到升旗再到讲话、颁奖，都是由学生自主组织开展，老师只负责维持秩序。将表现自我、展示班级风采、自我成长的舞台完全给学生，这是学生自主的升旗仪式，真正为孩子创设适合生长的绿色生态教育。</h3> <h3> 跟岗第一天校园里的一草一木，每一个笑脸，都让我感受到绿色的生机和活力，在学校为老师们准备的健身房和休闲吧里，在学生体育课上雀跃舞动的身影里，在学校开展的自助图书馆和垃圾分类教育里，将孩子们的心灵安顿在绿色教育中，让学生学会管理自己，学会约束自己，学会展示自己，这是一种成长，也是一种提高，绿色的教育，正是“顺木之天，以致其性”的体现。</h3> <h1> 播种一片绿色，收获一份幸福。“绿色生态发展体系”的指引下，我们找到了南京跟岗学习的方向，愿与这春日里美丽的绿色结缘，以绿色理念为行动的支点，让<font color="#39b54a">绿色</font>成为丰盈生命最灵动的色彩！</h1><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a"><b>绿<br></b><b>是生命的象征<br></b><b>是生命的颜色<br></b><b>是生命的成长<br></b><b>教育与绿色同行</b></font></h1>