<h3>纵观这个火热的时代，“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”仿佛就像那句诗“为了看看太阳，我来到这个世上”一样，为了一份炽热的追求，一份崇高的职业，一个高贵的灵魂，我们来到了这里，这个教育的殿堂。</h3><h3><br></h3><h3>四月十六日，莲花中学特邀市教研室高中语文教研员、市教研室课题办负责人朱红梅老师来校作有关语文教育教学和课题研究的讲座，会议由科研处主任谢忠明主持，莲花中学校长冯智武、教研组长、各年级各学科备课组长及语文组全体成员参加了此次讲座。<br></h3><h3><br></h3><h3>朱红梅老师用她的学识和情怀真正的诠释了一个教育人应有的气质，胸中有丘壑，心间有乾坤。这次讲座的内容，真正让一群在教育一线奋斗的老师们，感受到一种澎湃的激情，一份初心，一种情怀。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>一、触摸时代脉搏，追求博大情怀</h3><h3>朱红梅老师讲座的第一个部分，是向全体语文老师们分享她所认识的新课标高考。讲座从三个层面展开——学科定位、高考定位、新课标定位。基于2019年高考命题趋势，给了一系列的建议。特别强调语文备考要承载国家意识形态，既要抬头看“天”——关注各种国家大事、教育会议、中央重要决定等；又要低头看“地”——高考命题中绕不开的现实意义和现代意义；还要懂得看“风”——如何去落实语文的核心素养，注重回归教材，让语文教学走向回家的路。</h3><h3><br></h3> <h3>高考语文必然是与时代接轨，这个明媚的2019，火热的时代浪潮，激扬起美丽的浪花。作为一个时代潮头的语文人，更应该要有与时俱进的精神，触摸时代的脉搏，才有可能成为一个合格的语文人。</h3><h3><br></h3><h3>朱红梅老师强调时事热点对语文教学的贯彻，重点提到全国教育大会上的“六个下功夫”，在讲到增长知识见识上下功夫时，她尤其注重学生的阅读视野。我们之所以阅读，不就是为了人生在世能有更多的选择和自由吗？不往高处说，就眼前高考语文阅读来说，凡是可以通过阅读视野能延伸出来的知识都可以考查。在场的所有语文人都明白，阅读的广度和深度对于现在高考的重要性。</h3><h3><br></h3> <h3>朱红梅老师还向在场的语文老师能提出了2019年高考的备考方案:回归学科本位、提高课堂效率、导向终身发展、树立学科尊严。她时刻提醒老师们，不能有赌博心理和省事心理，高考命题专家们是真正了解一线教师的人，只有脚踏实地的复习，不骄不躁的前进，才有可能迎来最终的胜利。</h3><h3><br></h3><h3>一个真正热爱教育的人，她的眼中自有星光闪烁。朱红梅老师字字珠玑，言辞间都在向老师门透露出她作为一个语文人的骄傲，她热爱教育。同样的，在场的哪位老师不是拥有这样的骄傲呢？做大气的语文人，做拥有博大情怀的语文人，这是他们最美好的坚持！</h3> <h3>二、探寻课题有深浅，把握方向促耕耘</h3><h3>第一堂讲座刚刚结束，朱红梅老师又马不停蹄地进行了第二堂有关课题研究的报告。</h3><h3>在这堂讲座中，她向在座的老师们分享了萍乡诸多优秀的课题人的故事，“做了就会改变”成为了她的讲述中最掷地有声的话语。</h3><h3><br></h3><h3>《肖申克的救赎》里有一句话，真正能困住一个人的，不是钢铁铸就的牢笼，而是心中矗立的高墙。在朱红梅老师的讲座中，她鼓励老师们进行课题研究，不要因为课题是难啃的骨头而惧怕，“问题即课题”，所有的与教学有关的内容都能转化为课题，要勇于在研究中超越自我。<br></h3> <h3>临渊羡鱼，不如退而结网。在朱红梅老师的讲座中，石头、春锣都可以成立课题，这些与教学没有一点关系的物体，在萍乡课题人的钻研下，却成为了一个个闪亮的存在。长跑可以跑出学生的终身体育意识，楹联可以作为校本课程，微信也可以成为教学研究。只有想不到，没有做不到。在欣赏他人的课题成就时，在暗叹他人的创新思维时，不难想到与会的老师们心里也暗暗涌起了热潮，只要敢于去想，敢于去做，机会便会眷顾梦想的奋斗者、坚定者、搏击者！</h3> <h3></h3><h3>“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”人生之趣味在于享受这样的过程，每当跨过一丁点儿都成功。就权且把那眼前对课题、对教学的困惑看作是考验自己的高山、深溪吧。</h3><h3><br></h3><h3>要做有气质、有梦想的老师，既不愤世嫉俗，也不妄自菲薄，就像一株水稻，能在春日里坦然接受大地的养分，也能在秋日里谦卑地低头给予丰硕果实。做知识的耕耘者，做灵魂的唤醒者，做星光路上的追梦人！</h3>