新教育·聆听窗外的声音——第九届核心素养下的“深度研究”与“名师课堂”探讨学习

文明二实校

　　4月11日，天气晴朗，怀着憧憬的心情，我们踏上了去往郑州的学习之路，非常有幸参加此次全国教育名家论坛，本次论坛为第九届核心素养视角下的深度学习研讨与名师课堂，引领培训会。

4月12日上午八点整活动在国歌声和一千多名老师的宣誓众声中拉开帷幕。
一切为了孩子，我们甘愿奉献。
我们承诺：
上好每一节课，
善待每一位学生，
感动每一位家长。

　　第一个带来观摩课的是来自浙江省中学特级教师郑瑄老师，她主讲的是《几何作图》，听完之后，我似乎又发现了数学的另一片天地，发现了新的技能，深受感触。这是作为数学老师必备的数学技能，郑瑄老师语言风趣，能歌善舞，喜欢文学出口成章，英文单词随口就来，课堂上增添很多幽默风趣。对自己感触颇深。

《几何作图》一个令人遐想的广袤空间……

第二位是来自首都师大附中，数学特级教师张文娣老师，她带来的观摩课是，《八年级图形的旋转》。他的课堂是一个变式的课堂，她会想办法引起学生的兴趣，想方设法找到学生喜欢做的事情。整节课在她和蔼的语言，甜美的笑容里度过。学生收货颇多，让我深深反思自己的上课方式。要敢于借鉴，敢于实践。

在接下来为期两天的学习中，自己感触颇深发现自己真的是茫茫人海中小小的一个，外面的天地非常广阔，通过王春梅老师，我明白了，复习课不仅仅是问题的再现，知识点的重复。

学到了王春梅老师的开放式，创造式教育思想。让学生自己命题，解决问题。

学到了符永平老师的“发现问题比做题更重要”，“不能偷走学生的好奇心”，让学生真正说出“学数学是幸福的”新思想，以及课堂如何才能达到这个效果。鼓励学生胆子有多大，数学魅力有多大。

在每节观摩课结束后，老师们都会给大家互动时间，交流教学经验，教学方法，课堂管理方法等～

为期两天半的学习很快接近尾声。回忆起感觉思想上更加充实，似乎有了学习的方向，有了改变的方向。内心是满满的。

做为老师要永远记住“生的快乐，是师的幸福”。