<h3> 《保护眼睛》综合实践活动开课以来，同学们积极参与、各显其能、尽职尽责，都在不断地探索、研究，他们积累了许多经验，有了一些研究成果，但同时也有许多困惑。为了增强信心，排疑解惑，让实践活动方向更加明确，效果更加突出，今天，我们的中期反馈课与大家如期相约。</h3> <h3> 课堂上，我们先回顾了前一阶段的活动过程和取得的诸多成绩，同学们备受鼓舞；</h3> <h3> 接着，我指导同学们以小组为单位整理前期收集的各种资料，并进行分类，填写分类表；</h3> <h3> 然后小组汇报，每个小组选派代表上台说一说在实践活动中的感受，并提出活动中遇到的问题，请其他小组帮忙解决；</h3> <h3> 最后修改活动方案，填写活动评价表。</h3> <h3> 这节课的主要环节是小组汇报。刚开始，同学们你看我我看你，不敢尝试。可当卧龙小组发言后，其他小组就都跃跃欲试，争先恐后地上台展示。由于准备充分，每一组的成员在汇报时都能说出自己在调查、采访时的真实感受，以及在实践活动中遇到的问题、产生的困惑。同学们的问题比较集中，主要表现有：小组活动时，家长不支持，不让出门怎么办？有的同学在活动中不积极怎么办？外出活动家长不让带手机怎么办？访谈时对象不配合，拒绝采访怎么办？作业做不完，没有时间去研究怎么办？组员在一起探索的时间短怎么办？……</h3> <h3> 仔细思考一下，同学们提的问题很实际，正是这些问题困扰着我们，使我们的课题在前进中稍受阻拦。于是，我发动大家，积极讨论，同学们仁者见仁，智者见智，很快在如何解决这些问题上达成了共识：首先，态度一定要诚恳，要动之以情，晓之以理，让大人明白我们在做研究，我们是认真的，我们是可以的。必要的时候甚至可以求助于老师和家长；其次，告诉家长活动的意义，承诺一定会注意安全的，直到说服家长；然后，大家合理分工，各显其才、各尽其责，人人有事做，事事有人做；同时，注意充分利用多媒体，想办法解决问题；还要注意合理地安排时间，协调好课题实践和学科学习之间的关系，可以建立小组QQ群，微信群，便于组内随时联系与交流……</h3><h3> 我不禁惊叹于同学们的讨论成果，他们的解答出乎我的意料。在个别问题上，虽然他们想出的对策并不能真正的解决问题，但只要他们肯积极地动脑思考这就足够了。我也会给家长做好宣传工作，争取得到家长的支持。</h3><h3> 这节课不仅让同学们学到了很多知识，大开了眼界；也使他们集体的智慧展现得淋漓尽致。直到下课时，一部分同学还意犹未尽，他们纷纷表示，在下一节的成果展示课上一定会有更精彩的展示！</h3><h3> 只有想不到，没有做不到，孩子们太棒了！这一路走来，看到他们越来越自信，我心里由衷地感到高兴。我相信，在综合实践的路上，我们一定会走得更远！做得更好！</h3><h3><br></h3>