<h3></h3><h3> 初夏，空气里飘散着阳光的味道，携着芳草的馥郁，沁人心脾；微风，从湛蓝的天穹踏着欢歌款款而来，暖人心怀。我有幸参加了<span style="line-height: 30.6000003814697px;">中</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">央</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">电</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">教</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">馆</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">于</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">4</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">月</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">1</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">2</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">日</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">在</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">天</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">津召开的</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">“中国梦一行动有我：2019年全国中</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">小</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">学校本德育课程和教育案例评选展播活动”培</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">训</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">会，收获颇丰。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h1> <span style="line-height: 1.8;">开幕仪式</span></h1><h3></h3> <h3>中央电化教育馆专题教育资源部主任曾祥翊主持了本次活动的开幕式</h3> <h3>天津教育局长郝奎刚为本次活动致辞</h3> <h3>天津电教馆副馆长闫焕龙致辞</h3> <h3> 天津市梧桐中学校长安媛介绍了学校的德育课程体系，“一级一品”的操作方式尊重学生认知水平，特色活动的开展让这所成立于2015年的年轻学校飞速发展。</h3> <h1> 聆听讲座</h1> <h3>专家简介：耿申，北京教科院院长助理、北京市教育科学规划领导小组办公室主任、北京教科院科管处处长、《教育科学研究》杂志社社长、北京市奥林匹克教育工作领导小组办公室主任。著有《教育研究札记》、《教育使命感悟》、《体验奥林匹克》等书。</h3> <h3> 耿老师深刻分析了《中小学德育工作指南实施手册》的三个特点，即全面系统、易于操作、尊重规律，对于德育案例撰写有充分的理论支撑。从抓师资、抓课程、抓文化、抓共育等四个方面介绍了如何落实《中小学德育工作指南实施手册》。他还指出，这份指南不是新出台的什么规则，而是围绕立德树人，重新进行梳理整合的全面系统、易于操作的框架。赋予了时代新要求，体现了尊重孩子认知规律的重要性，也给学校自己进行创造、创新的空间。同时，他还强调，落实德育课程关键在于教师，所以师德必须放在第一。教师必须起到榜样引领的作用，有高尚的品格修养和尊重学生的广阔胸怀。最后，他用“生命树”的例子告知我们德育教育是充满智慧的教育，是全员性、全方位的教育，让老师们受益匪浅。</h3> <h3> 专家简介：李群，北京教育科学研究院课程教材发展研究中心研究员。主要研究领域：中小学课程、教材与教法及传统文化教育、劳动教育、综合实践课程（研学Steam课程项目学习）北京市义务教育项目、学校课程建设、中华优秀传统文化项目、北京市课程建设优秀成果先进校传统文化征文评选项目负责人中国教育学会传统文化教育中心副主任委员。中国人生科学学会素质教育专业委员会副主任。书香童年学术专家委员会委员。</h3> <h3> 李老师理论知识深厚，思维敏捷，谈吐不俗。她主要介绍了校本课程的定义、分类和实施原则。通过几个德育校本课程的案例对怎样正确理解校本课程与学校特色、教材的关系进行分析。她特别强调要用传统文化打好德育课程的底色，使民族传统呈脉络式传承，让教育有根，从而实现德化人生。德育工作课堂是主题，教师是主力，所以教师应读大家之书，学大学之学。同时，她还对学校自主开发德育校本教材的方向和框架提出指导意见。贴近孩子生活、凸显地方特色、校园处处育人、创造性编写教材等建议让人豁然开朗。</h3> <h3>专家简介：王薇，北京教育科学研究院副研究员</h3> <h3> 王老师从学校德育工作实施的指导思想、举措、实践模式、评价入手，重点介绍什么是教育案例、怎么样撰写德育工作案例、案例的基本结构、案例撰写的基本方法、常见间题等。在此基础上对学校德育工作案例进行分析，提出案例撰写的建议。</h3> <h3>专家简介：韩春燕，视频德育研究联副秘书长</h3> <h3> 韩老师主要介绍在国家重点课题《中小学德育视频资源的建设及应用研究》、《央视资源在中小学校的开发及应用研究》和《以视频为主要载体的中小学德育校本课程的建设研究》开展中形成的以视频为载体的德育校本课程的建设案例。</h3> <h1> 参观梧桐中学 </h1> <h3> 本次培训会地点设在天津市梧桐中学，据了解这所学校创建于2015年6月，是实验中学办学集团下的一所公办完全中学。目前学校有16个教学班，在校学生700余名。学校配备有未来教室、VR创新实验室、IPAD教室、机器人创新实验室、虛拟演播室、3D实验剧场、远程互动教研中心、微创客空间、生涯规划指导中心、数字化图书馆、风雨操场等高端设施，力争满足学生个性发展的需求。利用中午休息时间，我们参观了梧桐中学的专业教室。</h3> <h3> 充满现代化技术的一楼大厅</h3> <h3> 虚拟演播室</h3> <h3> 远程互动教研中心</h3> <h3> 未来教室</h3> <h3> 机器人创新实验室</h3> <h3> 3D实验剧场</h3> <h3> 团队辅导室</h3> <h1> 心得感悟</h1><h3></h3> <h3> 通过培训让我再次认识到德育课程一体化的重要性。回顾我校的德育教育，有很多的工作我们是在摸索中，灵感的闪现中做的，缺乏系统和规划性。品牌德育课程的塑造需要有完善的实施、评价与保障体系，形成“学术领导、条块结合、项目管理”的运行机制。要将德育“一体化”落到实处，在具体实施前要进行顶层设计、整体规划，进一步明确从各学段教育功能定位，理顺各学段的育人目标，使其符合学生发展规律，依次递进、有序过渡。在此基础上，进一步统筹课标、教材、教学、评价与测试等多个环节，使各个环节能够有效配合，相互促进，从而形成具有本校特色的德育课程体系。</h3> <h3> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”德育工作任重而道远，今后将始终牢记使命，保持德行合一，在“育人育己”的德育之路不断前进......</h3> <h3> 与中央电化教育馆专题教育资源部主任曾祥翊合影</h3>