摩擦起电

佛心上的一朵莲

尺子

摩擦

纸片

老师

起电

实验

张老师

塑料

我们

同学

　　孩子们，今天我们一起来做个实验，实验的名字是“摩擦起电”

　　我们需要准备的材料是塑料物品和撕好的碎片。

首先，拿塑料物品在头上摩擦。看孩子们兴奋的样子，有的拿的塑料尺子，有的拿着塑料钢笔，有的孩子慢慢摩擦，有的用了吃奶的力气……然后把摩擦好的塑料物品去吸你撕好的碎纸片，看看有什么奇迹出现。

摩擦起电

耿琳朔 三(五)班

今天最后一节课，我们的语文老师教我们了实验，叫“摩擦起电”，当时我们都在讨论这个实验。

过了一会儿，老师说让我们拿一些塑料的东西，如尺子、钢笔、改正带......然后再拿一张纸，把这张纸撕开，放到桌面上。我拿着尺子在头上摩来摩去，再轻轻的放到纸面上。可是我总是弄不好，老师说：“心急吃不了热豆腐，不能心急，要慢慢来”。

过了一会儿，放学了，可是我还是没有学会。我回到家里继续实验，我实验了一会儿，仿佛觉得这个纸片在对我说话。纸片说：“大哥，饶了小的吧。”我说“怎么可能”。纸片一直说：“大哥，饶了我吧，我有恐高症。”我说：“除非我的实验成功了，我才放了你。”过了一会儿，我拿着尺子一吸，就被吸上了一点点。纸片说：“大哥饶了我吧，我真的有恐高症啊。”又过了一会儿，我拿着尺子一下子就吸上了，纸片大声喊道：“啊！救命啊！”

实验终于成功了，我非常的开心！

摩擦起电

三五班 母晟言

摩擦起电是一个有趣的小实验。今天下午张老师带我们在教室里做了这个有趣的实验。

老师让我们先把材料准备好：半张废纸，一把塑料尺子。

老师让我们先把废纸撕成碎片，同学们纷纷行动起来，有的非常用力的撕，像是对待他的敌人一样。有的小心翼翼地撕，像是怕吓着了它。

撕好了纸片以后，老师又让我们拿起了塑料尺子，在自己的头发上快速地摩擦几十秒钟，然后把塑料尺子放到碎纸片的上面，这时，奇迹出现了，纸片居然纷纷地被尺子吸上去了。有上有下，就像跳舞的卡通小人。

同学们有的一次就吸上去了，有的不成功就把尺子在头发上再一次快速地摩擦，终于成功地把纸片吸起来了。

这个实验的原理是摩擦起电，在张老师组织的这次活动中，让我们懂得了只要细心观察.多动脑子，就能学到好多的知识。

摩擦起电

李亦斐

今天下午，我的张老师说今天要教我们做一个实验，老师让我们拿一把尺子或其他塑料的东西，再让我们拿一张不用的纸撕成小纸块。

老师让我们用尺子什么的塑料物品在头发上摩擦再把尺子放在纸片上。我用尺子用力的摩擦着头发，我觉的我的头非常的热，但我还是用力的擦着。摩擦了这么长时间，我都快冒烟了，我把尺子放在纸片上，“哇"纸片向尺子认来，我真高兴。老师问我们谁成功了，我连忙把手举起来，老师给我拍了一张照片，我可是第一次被老师拍照，这样的事对于我来说可是很宝贵的。我发现同桌一直没能成功，我就帮他一起完成这个实验，最后经过我们两一起努力他也成功了。这节课同学们都很开心。

晚上回到家里我对我的弟弟、妹妹做了一次，他们很好奇，一个个问我是什么原因，我笑了一下说：“这个嘛……保密。”

呵呵，这次实验不但有趣，而且还让我明白了一个道理，不去努力干一件事，就不会有你想要的结果。

                     摩擦起电      

                                    黄钰莹

      今天阅读课上，我们张老师给我们做一个神奇的小实验。

      张老师让我们准备一张纸，然后，我们把这张白纸，慢慢的撕成一个个小小的碎片。

      接下来老师发号施令了，老师先给我们做了示范，她拿了一把尺子，轻轻的摩擦一下，我们看了老师的示范大家迫不及待地跟着做起来了，我仔细的观察一下，每个人的做法都不一样，我用圆珠笔在头发上摩擦了几下，把笔放在纸屑中间，纸片一下子就飞到我的笔上了，我开心极了，我告诉老师：“我成功了！”老师连忙跑过来给我拍照片，可是老师走进我时，不争气的纸片竟然掉了下来，后来，我发现老师留下我的照片是纸掉落的情景。

      通过这次实验，我懂得一个科学现象，塑料因为摩擦带上静电，就能吸起细小的纸片。

摩擦起电

祝梓珩

今天，张老师带我们做了一个实验，摩擦起电。

张老师让我们拿出一张没用的信纸，将它撕成一张很小的长方形。有的同学使劲儿的撕，像是纸跟他有仇似的；有的拿出剪刀剪，剪好后，手也酸的不行，还有的用手轻轻的撕，撕出来的很整齐。我选择的是第三种，老师又让同学拿出塑料的东西，五花八门儿，有的拿出塑料钢笔， 有的拿出水杯，有的……我选择的是一把蓝色的塑料尺子，接下来，我们分别拿出塑料制品，在头上摩擦，纸片一看到这情景，便对我喊道:“主人啊，我有恐高症，您不要让我在空中啊，求您了！”我像没有听到似的，继续在头上摩擦。最后，我要去粘纸片时，纸片还在顽固的抵抗。“我再来一次。”说着，我就又弄了一次。“终于成功了。”我高兴的一蹦三尺高。 通过这次实验，我明白了:处处留心皆学问。

摩擦起电

向阳小学三、五班刘语熙

今天，张老师给我们上了一节实验课，材料很简单：一些小纸片和一把尺子。

首先，张老师让我们拿出一张纸，让我们把纸撕成碎片，张老师的话还没说完，有的同学们拿出纸一阵猛撕，好像跟纸有仇似的，有的拿起剪刀来剪，把小纸片弄得小小的，不过他累的气喘吁吁：还有的在那里慢慢的撕，不过他撕的很好看，像一位艺术家。张老师又说，一定要把纸撕得越小越好。我撕的小纸片又好看有小。

撕完纸我们还需要一个道具，就是一把尺子。开始摩擦了，我用尺子在我头上使劲摩擦，不一会儿，我把尺子放在小纸片上，纸片自觉的飞上去了，像一位位舞蹈演员。

摩擦起电，其实是静电现象，静电产生的吸附力只能吸上吸附力轻的物体上。

这真是一堂快乐有趣的实验课。

摩擦起电

孙浩棋 今天，老师带领我们全班做了一个非常有趣的实验，那就是“摩擦起电”

老师告诉我们：“要先准备一个塑料的物品，如尺子、墨囊盒、塑料笔等塑料的物品，然后准备一张纸，把它撕的小一些，有的同学撕得七八糟，像跟纸有仇似的，有的同学撕得很慢，生怕纸纸把他吃掉一样，还有的同学撕得规规矩矩。

我觉得我应该撕得又快又好，我把纸折了两下，因为这是老师说的步骤。我按照我折的印开始撕，撕着果然一点儿也不慢，老师又说：“把你们的塑料物品往头上摩擦一会儿，再往纸上放。”我不知道原因，我看同学们试了试才知道：把塑料的物品放在离纸一厘米到二厘米的距离，纸会被吸上去，老师告诉我们：“人的头上有静电，摩擦的话就会上去，然后一放就会被吸了。”

可是我却怎么也吸不起来，老师说：“纸如果太大的话，有可能会吸不起来。”我一看，果然是太大了，我把它撕得小一些，然后又尝试了一下，果然吸上去了，但是时间不长，看来我要经常练习呀。

这个实验真是太有趣了！

摩擦起电

向阳小学三五班 云正岩

今天作文课上，张老师教我们做了一个，“摩擦起电”的实验。

张老师先让我们找来一张纸，一把尺子，或者水笔。我们很快准备好材料，张老师说，：“现在我们开始做实验了。请把纸撕的越小越好，放在桌上，拿出尺子放在头上，反复的摩擦，最后把尺子放在纸片上，看看有什么反应？”老师一边说一边做。纸片竟然贴在尺子上啦！哇！太神奇了，我们都迫不及待的去试验。

第一次，我按照老师的方法，先把尺子在头上摩擦摩擦，然后把尺子靠近碎纸片，可是纸片怎么也不听我的话，洗不到尺子上。我没有灰心，又试了一次，终于贴上了。正在我得意的时候，可惜被爱耍恶作剧的同学给弄掉了。我说：，“我就不信了！”我又开始了第三次的实验，这一次比前两次都仔细认真。哈哈，功夫不负有心人，我终于成功了，我高兴地蹦了起来。

张老师说：“孩子们，你们知道这是什么原因吗？”我们都摇了摇头。“这就是摩擦产生静电，而静电又会吸起一定的东西。”

这节课我们都很开心，我们也在实验中增长了知识。

法布尔说:“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”今天我也做到了。