<h3> 在我们每天精心照料孩子生活的时候，您是否有时会觉得不太懂自己的孩子呢？孩子总有一些行为表现让我们觉得无法理解，如咬手指头、说谎、写作业磨蹭、发脾气、动不动就打人、甚至还出现伤害自己的过激行为等等。在你感到束手无策的时候，有没有想过要关注孩子行为背后的需求呢？</h3> <h3> 4月13日上午，伴着和煦的春风，江南小学党总支委员、副校长李维玲和学校专职心理教师蔡蓉用带导、体验、分享相结合的方式对江南小学家长工作坊志愿者们进行了培训。而我作为志愿者队伍中的一员，也有幸参与其中。本次培训的主题是“智慧父母之如何解读孩子行为背后的需求”。</h3> <h3> 蔡老师引领大家就“养育孩子过程中遇到的挑战”、“期待孩子学习到的品质”、“孩子需要的内心需要”依次进行了头脑风暴。</h3><h3> 通过头脑风暴，我们在座的家长开始反思在陪伴孩子成长的过程中，如何才能帮助孩子拥有自律、自信、合作、解决问题等终身受益的社会技能和良好品质呢？</h3> <h3> 接下来，蔡老师还提出了有效管教的五个标准和正面管教八大基本理念，为大家指引了方向。</h3> <h3> “家长与孩子”这个互动活动让参与培训的所有人感受到孩子每个行为的背后都有自己的信念，总在寻找归属和价值。我们需要真正地读懂孩子行为背后的需求。</h3> <h3>(猜到谁是家长?谁是孩子了吗?)</h3> <h3>(我们为了更真实地体会孩子的感受，所有“孩子"都蹲下。)</h3> <h3> “拥抱的力量”这个互动活动，让每一位家长都感悟到想培养一个自己想要的孩子，只有从自己开始改变，是从量变到质变的一个过程。孩子感觉好才能做得更好，而拥抱常常会帮助我们感觉好起来。</h3> <h3> 最后，李校长引导我们学习了《错误目的行为表》，以及召开家庭会议的要点、流程、技巧。</h3> <h3> 今天的培训让人耳目一新，促进家校共育的同时，更让作为家长的我们提升了自身的心理健康教育能力，懂得了与孩子相处的智慧，我们应与孩子一起学习，一起成长。别着急，做为志愿者的我们，也非常愿意把今天在教育孩子方面的收获分享给其他父母。关注我们江南小学家长工作坊志愿者的行动吧!</h3> <h3> 还有一个好消息告诉大家:学校将继续举办不同主题的培训活动，培养家长志愿者种子师资，让我们的家校合作志愿者队伍越来越壮大，为江南娃营造更加和谐的成长环境！</h3>