<h3> 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。在期待与紧张中迎来了第四天培训。<br></h3> <h3>🌸春雨如丝🌸———名师简介</h3><h3>曾祥品 于都县小学数学教研员，中小学高级教师，致力于小学数学教育教学研究23年，孜孜不倦，潜心专研，形成自己独特的小学数学教学见解。</h3><h3>段育华 于都县城关小学教师，省骨干教师，县数学名师团二团团长。</h3><h3>陈金梅 于都县长征源小学教师，市骨干教师，县名师团三团一组组长。</h3><h3><br></h3> <h3>🌸春暖花开🌸————释疑解惑</h3> <h3> 段老师告诉我们，校本教研是学校各级组织为了解决本校教育教学实践问题，促进学校、教师和学生发展，有目的、有计划地组织本校教师，并以本校教师为研究主体，从本校实际出发，在本校进行的教育教学研究活动。由此可见，校本教研的目的就是提高教师的素质，它是促进教师专业发展的助推器。校本教研能促进教师的专业发展，提高教师的教学能力，增强教师的研究意识，教师能学习研究方法，养成研究习惯。促进学校和学生发展，提高教育教学质量。</h3> <h3> 陈金梅老师指出:要夯实校本教研，一线教师就要进行小课题研究。同时，我们一线教师要认真学习、反思，在思考、研究和解决问题中会有所感悟。扎实课堂教学，立足校本教研。<br></h3> <h3> 曾祥品主任严谨又不失幽默的讲座风格深受大家的喜爱。他从习近平总书记提出“四个自信”为依托，以文化自信”为背景，从教育现状、课标方向、传统精华、重型课堂四方面来让我们树立正确的教学观念，重塑我们的数学课堂。<br></h3> <h3>🌸春华秋实🌸————学会反思</h3> <h3>老师们听得多认真呀！</h3> <h3>仰取俯拾，惟愿捆载而归！<br></h3> <h3> 这次培训犹如一场及时雨，各位专家们精心地解答了我们对校本教研的困惑。百闻不如一见，观摩了赣州市滨江二校和实验小学的现场校本教研后，让我对校本教研工作拨得云开见月明，为我校的校本教研指明了方向。本次培训虽然结束了，但学习永远不会结束……<br></h3> <h3>图文编辑：李锦 吴琼 黄彦</h3>