宿豫区小学体育与健康优秀课评选暨“室站融合1+1”第三次活动在宿豫区第一实小顺利举行

陆冲

学生

老师

执教

练习

小学

足球

宿豫区

运球

兴趣

体育课

参赛选手4月10日（星期三）下午3：00到宿豫第一实验小学多功能会议室（叶茂一楼）报到、抽签、熟悉学生，领取比赛日程表。

宿北中学侍海涛老师执教的蹲踞式跳远，整节课学生都是在玩中学。学生时刻保持对每一个环节的期待，课堂气氛非常活跃！

宿豫区实验小学赵峰乾执教的立定跳远，本节课学生通过对立定跳远项目的基本技术动作学习，发展学生下肢力量、灵敏素质和协调性以及跳跃能力。

启明实验学校：段宇

本节课通过踩球、拉球等球性动作练习增强学生对足球球感的熟悉程度，重点掌握球感练习技术的重要环节，通过小组竞赛引导学生对球感练习动作的运用，活跃课堂氛围，激发学生对足球运动的兴趣。

来龙中心小学的许文通老师通过小足球活动发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

宿豫张家港实验小学足球教练员仲磊《足球—脚背外侧带球》主要是让学生掌握简单的慢速的脚背外侧运球技术动作，通过口诀和示范的形式，让学生头脑中形成直观的运动表象，以游戏的形式增强学生的练习兴趣，以比赛的形式巩固所学知识，提高学生的运球能力。

文昌小学王梦林老师的排球双手正面垫球这节课主要是让学生在合作练习中体验同伴配合的重要，分层练习时向更高层次晋级，挑战自己能力！

曹集中心学校的张鹏老师执教的《足球脚内侧传球》这是一节让学生能积极、愉快地参与足球课；让学生对足球活动产生兴趣，乐于参与，体验其中。

顺河中心小学的万春玲老师执教的《走，跑，跳》这是一节非常值得学习的课，将简单枯燥的走跑跳上的丰富多彩，万老师通过贤亭漫步，健步如飞，风驰电掣，拔地而起，稳如泰山，等成语来引导学生自主探究学习！整节课学生都兴趣高涨

仰化小学的陈娜老师激发孩子对排球运动的兴趣，全面发展学生身体的灵敏性，协调性等身体素质，通过游戏培养孩子团队意识和相互协作的精神。

投掷课是小学体育课的主要内容，深受小学生的喜爱，是一项简单而有趣的体育项目。本课关庙中心学校的屈胜男老师多运用鼓励的语言及多种教学方法，调动学生参与的积极性，让学生在掌握投掷动作方法的同时，发展上肢力量和投掷能力。

宿豫实验小学的程琳老师遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据水平一学生的身心发展特征，在教学过程中利用新颖的设计，有趣的练习方式和手段，激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。使学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。

宿豫区第一实验小学徐祥语老师执教的《篮球原地运球》篮球运动是一项深受小学生喜爱的运动项目，通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法，让学生在动感音乐的伴随下跟着音乐节奏模仿、体验、游戏中掌握原地运球的动作技能，在练习中增加体能练习，提高运动量和强度。

徐祥语老师上课精彩片段

让每一位学生在学习足球技巧过程中感受快乐、获得收获、得到成长！这是来自豫新小学毛焕宇老师的人生格言

洪流老师执教的原地侧向投掷轻物

在课堂教学中，充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思维能力；培养学生自主练习、自我选择、自我评价的能力。

宿豫实小的陈子伟老师采用一系列的篮球运球游戏配合音乐节奏进行教学。通过大灌篮的游戏，给学生成功的体验，培养学生勇敢果断、团结友爱的精神。 

关庙中心学校刘红老师执教的蹲踞式跳远

丁嘴中心学校的潘睿老师执教的《足球脚内侧传球》教师根据学生的特点和兴趣，通过“体验、探究、互动”逐步展开课堂教学，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。

新庄中心学校的王坤老师执教的双手前抛实心球，他利用软式排球代替实心球，降低了课堂的危险系数

来自高新区小学的刘宁老师执教的主教材是“敏捷性、协调性、反应能力和爆发性训练”的第一课，对提高学生的身体素质，心肺耐力，肌肉力量都有很好的作用。

陆集中心学校的单士淦老师在课中强调素质练习，他认为体育课一定要有一定的训练强度

宿豫区第一实验小学的徐飞龙老师是一位特别亲切的老师，孩子们都特别喜欢他

特级教师高胜光校长给大家带来精彩的讲座，给大家提了不少建议，告诉大家如何去上好一节体育课:

1.必须要有运动负荷

2.要有10分钟的体能训练

3.要结构化运动技能

核心组成员和选手们自由交流

赛后高书高老师公布选手成绩

茆长胜老师对本次活动进行总结！并提出一些中肯的建议。