集团化办学 开启贾山教育新篇章 —记攸县文化路教育集团“送教到校，共同提高”教学研讨活动

小笨蛋小糊涂

4月11日上午，作为攸县文化路小学教育集团一员的贾山中心小学承办了一场以“积淀教学智慧，打造有效课堂”为主题的“送教到校，共同提高”的教学研讨活动。本次活动与会人员有教育集团内各校校长、主管小学副校长、基地校校长、青年教师代表等，活动现场秩序井然，春雨绵绵下呈现一片欣欣向荣的景象。
本次活动首先举行挂牌仪式，攸县文化路教育集团各校领导参与了挂牌仪式，鸣炮，剪彩，热闹非凡，这一刻意味着贾山中心小学成为了攸县文化路教育集团的一员，开启了贾山教育的新篇章。接下来在本校五年级多媒体教室迎来了本次活动的重点“送教到校，共同提高”的教学研讨活动。活动采用了讲课—说课—评课—研课四个环节，层次递进，环环紧扣，为集团内教师搭建了展示了各自教学风采和面对面交流互动的平台，有助于加大集团内各校的教研力度，提升集团内教师的业务素质和教研水平，从而步促进了城乡教育义务教育平衡协调发展。
本次教研活动第一个环节是攸县文化路小学骨干教师给集团内其他各校领导老师送来了三堂精彩纷呈的课堂，让领导和老师们享受了一场视听觉盛宴。接着进入文化路小学占校长主持的教学研讨活动，首先邀请文化路小学的执课教师就所授之课进行一个现场说课，接下来就让集团内各校听课老师代表进行评课、研课。参加活动教师要认真观课，发表自己公平、公正评价，又要从中学习、吸收有效的教学方法，审视和反思教学行为。
正所谓交流促合作，合作促发展，本次活动圆满成功，得到了领导和老师们一致好评，集团内各校实行优质资源共享，提升学区内整体教学水平，让攸县文化路教育集团各校携手同行，走进集团化教育的春天。

4月10日上午8点20分左右，攸县文化路教育集团各校领导参与了挂牌仪式。

攸县文化路小学骨干教师李向在执教小学二年级下册《亡羊补牢》。本堂课李老师重视学生的自主学习和合作学习，重视古典文化的学习，紧扣课后习题完成教学目标。

攸县文化路小学骨干教师鄢美凤正在执教三年级语文下册《花钟》。鄢老师文化功底深厚，专业素养高，课堂教学目标明确，重难点把握透彻。

攸县文化路小学骨干教师赵彩霞正在执教三年级数学下册《小数的认识》。本堂课层次分明，由易到难，注重学生思维习惯的培养。

听课教师聚精会神地享受这场精彩的艺术盛宴。

听课老师认真做笔记，聚焦课堂教学，汲取知识力量。

李老师课堂学生合作表演养羊人和好心街坊，重视学生的主体性，充分展示新课程教材理念。

鄢老师紧扣课程目标，抓住重难点教学，重视学生语言的积累和发展。

赵老师表扬课堂上敢于展示自己，积极思考的学生，重视学生思维能力和学习习惯的培养。

攸县文化路小学占校长正在主持教学研讨活动，一场思想火花的碰撞即将到来。

李老师就执教二年级语文下册《亡羊补牢》进行说课。李老师就自己课堂设计和关注学生的学习发展进行了说课。

鄢老师就执教的三年级语文下册《花钟》进行说课。鄢老师作为优秀的语文老师，就本堂课教学目标明确，紧抓重难点教学进行了说课。

赵老师就执教的三年级数学下册《小数的认识》进行说课，赵老师作为资深的数学老师，说课随即来了一场现场演讲，强调学生数学思维和习惯的培希望数学教学老师教的轻松，学生学的轻松。

占校长作为资深优秀的语文老师，她发表了教学评价以及自己的学习经验。她提出了老师特别是语文老师要加强与学生一起诵读，提升文化修养。在课堂上要高效率地完成教学任务，给学生减负。重点她就如何用好部编教材提出了自己的意见和建议。如何设定教学目标，紧抓课程目标、单元导读、课后习题，根据语文要素来上单元课教师要深入研读新课程标准，重视教读课、自读课、课外阅读。最后，她引用了特级教师林永正的话一堂课的教学要给学生留下语言、情感、能力和习惯，为集团内教师的成长发展，准备了丰富的精神食粮。

攸县文化路小学教师和集团内其他各校教师代表发表了评课见解。在场的领导和教师一起对课堂进行研究讨论，聚焦常态课堂，关注学生的学习行为，有效提高课堂效率，促进青年教师的成长。