“唐阅”携手，同行共进——记“京银合作”项目基地校数学学科大教研活动

丁杨

　　为了进一步贯彻落实互联网+教育战略，借“京银合作”项目的契机，转观念，换教法，变学法，进一步提高基地校和种子校的教育教学质量，发挥基地校的引领作用，提高种子校的教科研水平。4月11日，唐中教育集团与银川市阅海中学开展“京银合作”项目基地校数学学科的大教研活动，旨在促进校际间的教研交流，推动相关学校数学学科的教学教研水平，提高学校办学质量。

　　本次会议由唐中西校区教务处副主任莫妮主持。

参加本次教研活动的有阅海中学的领导和全体数学教师、唐中教育集团三校区全体数学教师以及种子学校的所有数学教师。活动有两项议程：（一）唐中西校区杨景珍老师和阅海中学刘富林老师同课异构《二次函数》的复习课；（二）结合两位教师的做课开展教学交流研讨。

🌸同课异构🌸

杨景珍老师用一个图象五个问题串起了这节课。回想这节课，仍然让人赞叹不已！杨老师用五个开放性问题，以问题驱动的方式引导学生独立思考，提出问题解决问题，由浅入深、层层递进。在课堂中他注重数学方法的点拨和数学思想的渗透，不追求表面的热闹，更关注学生有价值的思考，更注重学生探究解决问题的能力！尤其是问题五的出现，让这节课再上一个高度。杨老师用几何画板，动态演示函数的变化过程及变量之间的依存关系，清晰明了，有助于学生发现规律、找到方法、开阔思维空间。

　　刘富林老师的这节课，用表格的形式带领学生一起回顾《二次函数》的知识点，条理清楚，知识结构完善。表格中的关系逻辑性强，针对中考前的学生具有很好的巩固知识的效果。在回顾知识的基础上刘老师精心选取例题，对中考的热点问题进行了必要的探究。

　　这是两节中考专题复习课，有很多值得我们思考的问题。什么样的课堂吸引学生的注意力，学生喜欢听？如何调动学生，让课堂动起来，学生思维动起来？尤其是临近中考，复习课知识容量大，题量大，很多时候老师容易忽略学生的思考、注意力、积极性等等。我们应该清楚这个时期学生的心理需求和对知识的需求，这时候的复习课应该是立体的，综合的，多元的！

　　聚精会神的听课老师们～

🌸交流研讨🌸

本次活动的第二项议程，首先是两位做课教师对本节课进行自评。

　　紧接着银川市阅海中学教务处高亚玲主任、数学教研组组长钟焱老师，唐中南校区初三年级崔江彦老师，唐中西校区数学教研组组长韩丽娟老师、梁粒波老师分别进行了点评。五位老师从不同的角度，不同的思维，不同的视角客观评价了这两节课，同时也给出了一些建设性意见。

　　这次活动在唐中西校区互联互通大教室进行。从去年开始唐中教育集团引进这项技术，使三校区的大教研活动如虎添翼，高端霸气！

　　视频中展示的是南校区崔江彦老师通过互联互通教室实现跨校区同步教研，共议一节课。

　　本学期，我们再次突破，利用网络直播的方式，使更多的老师加入我们的大教研活动，据统计银川市有500多名教师通过网络直播同步参与了我们的教研活动。科技的发展带动教育的发展；科技的进步促进教育的进步！

　　活动最后，银川市阅海中学吴玉玲副校长和唐中西校区贺小樱副校长分别总结并且为两位做课教师颁发证书。

　　这些年，唐中教育集团和阅海中学两个兄弟学校的数学组都是在坚持边实践边探索，既要探索现代教学媒体与学科教学的整合，又要探索现代教学媒体与课改精神的结合、与培养学生数学核心素养的结合。我想我们会一如既往，沿着素质教育的航道，开拓进取，为教育改革进一步创新贡献一份力量！

文稿：唐中西校区 莫妮 丁杨

图片：吕新萍 梁金霞 赵嘉欣 杨蕾

图片编辑：唐中西校区 杨蕾

审核：唐中西校区 韩丽娟 莫妮