<h1><font color="#ff8a00"> 根据抽测及调研中教师们反馈的问题及需求，此次活动以词汇复习的有效性为主题，以小班化教学为抓手，经过前期的磨课及相关教学准备，4月11日，英语学科在鄂温克中学召开了中考研讨会，毕业班教师参加了此次活动。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 萨仁其木格老师从“词汇A—B的整理提升”角度，在单词教学中练习，在句型训练中强化，在课文改编中深化，在写作输出中内化，使学生通过教师的巧妙设计，扎扎实实的将词汇复习落到实处。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 何文庆老师根据学生学习现状，合理整合六册教材，从学校生活这一话题入手，精心设计教学环节，初次尝试利用滚动快速作文的原理，对话题中所涉及的单词进行滚动快速的单词记忆，小试牛刀，就学生反馈的检测成绩来看，值得继续探究！</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 随后两位讲课教师进行了说课，地区代表进行了点评。细节源于精心，只要我们足够用心，总有一些痕迹会留下，这样的细节，会不会在很多年后，在很多再也不用学英语和继续学着英语的孩子们的心上，留下一些淡淡的痕迹呢？让我们的复习课不再枯燥，让复习课也趣味盎然！</font></h1><h1><font color="#ff8a00"> 或许除了知识，我们还可以给的更多……</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 徐艳俊老师结合自己多年的实践经验，从音形义入手，为与会教师很好的诠释与解读了初三词汇复习中的难点及相应策略。使我们知道教育并不是只有重复，还有创造，教育并不只有酸苦，还有乐趣，因为在照亮学生的同时，我们也投入到了自我发展、自我完善的境界中，寻求到了一种生命的意义与追求的快乐。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 随后学科教研员对活动进行总结，并对2019年中考备考需要注意的事项进行了解读；通过近三年中考成绩对比，使与会教师明确了今年的努力方向与目标。并对接下来的区域活动做了任务布置。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00"> 在教海探航的路上，一路实践一路随想，因为享受教育，幸福也就随之而来。</font></h1>