石林四月春意浓,路中喜迎教研会----“石林彝族自治县初中数学中考复习研讨活动”在我校举行

高艳丽

<h3>  2019年4月10日,路美邑中学乐知楼202室高朋满座,由石林彝族自治县教育体育局教研室策划并组织的“初中数学中考复习研讨活动”在我校如期举行。昆明市石稀林数学名师工作室、石林县唐润波数学名师工作室、全县九年级数学教师和部分七八年级数学教师参加了本次活动。</h3><h3><br></h3> <h3>  本次活动由教研室唐润波老师主持。随后,由唐老师工作室的两名学员(石林中学的吕雨桧老师和路美邑中学的范永仙老师)以及昆明市石稀林数学名师工作室的郭雁斌老师分别授课。三节复习课都体现了中学生的主动性和教师的主导性,让学生在轻松快乐的氛围中进行学习,但他们的教学又各有特色。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  第一节课由石林中学吕雨桧老师执教二元一次方程组解决实际问题,教学中,吕老师提供了数学中的解决实际问题的几种类型——鸡兔同笼、数字问题、分配问题、阶段收费问题,然后由学生选择自想要学习的内容进行学习,教师做点拨指导,实现了学生学得轻松、快乐,学有所得。</h3> <h3>  第二节课是由路美邑中学范永仙老师带来的“分式方程解决实际问题”,范老师从一个问题出发,把分式方程在实际应用中的三种类型——工程问题、行程问题、销售问题诠释得较好,让学生通过本节课的学习掌握了分式方程在三个方面的应用,体现了数学中“一题一课”的教学方法。</h3> <h3>  最后一节大课由石稀林名师工作室的郭雁斌老师展示一次函数解决实际问题,重点是方案设计问题。郭老师的课由易到难,重点突破不等式(组)在方案设计中的应用,把大家都感觉较难的一个问题,经过两节课的教学有了清晰的解题方法和技巧。</h3> <h3>  虽然同学们已经上了两节的数学课,后面一节是两节连上,但在郭老师幽默风趣的引领下,同学们轻松愉快积极地参与学习,不觉得枯燥乏味。郭老师灵活多样的教学形式给了与会老师有很大的启发,也让老师们和同学们真正见识到什么是有效的专题复习课。</h3> <h3>  下午,石老师结合三节课做中考数学专题复习课讲座。石老师的讲座更是让老师们激动不已,石老师幽默的语言,清晰明了的板演,把初中数学专题复习的模构建给了大家,让与会老师受益匪浅。</h3><h3><br></h3> <h3>  路美邑中学九年级数学教研组长朱云慧老师说:“石老师没有把三节课单独提出点评,而是在理论分享的基础上做点评,把存在的问题,解决问题的方案阐述得淋漓尽致,两个案例的分享,对初中课程中专题的确定及教学值得我们学习及深思,我们平时教学中要多思多研究,很多问题都可以建立数学模型解决一类问题,达到数学的最高境界——以题会类。”</h3> <h3>  路美邑中学七年级数学教研组长彭翠峰老师说:“石老师的评课真正践行了他所说的“你难道没发现我每次评课都不一样吗?”石老师的评课让我明白了怎么去准备专题课,怎样去备学生,根据学生情况去准备教学内容和教法,特别是专题课中根据教学内容的难易程度判断生长性:是由学生自由生长、教师诱导生长还是教师引导生长,从而确定教师的教学方法,学生的学习方式以及学生会在什么地方遇到难题,决定了教师什么时候切入引导或提示讲解,在什么地方投入小组合作学习和小组讨论等。另外是让我明白了数学教学中的变式、延申、拓展的真正含义。石老师的专题讲座生动易懂可操作性强,听完讲座我真正领悟了什么是专题课,怎样去准备专题课教学设计,我这学期要去模仿着石老师今天为我们建构的专题复习模,用心准备几个专题复习教案,把刚刚学到的东西用到我的教学中来。”</h3> <h3>  最后,石老师耐心回答了现场老师的提问。</h3><h3><br></h3> <h3>  今天的数学教研活动,无论是三节展示课,还是专题讲座,都在示范如何建模,如何用模,如何拓展,引领我校数学老师更好的把握省考实际问题复习方向,提升了学生解决实际问题的能力和备考实效。</h3><h3> 正如唐润波老师所说:“今天的教研活动结束了,但我们的思考和学习没有结束,我们一直在路上”。</h3>

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