<h3>学在常熟2</h3><h3>——学区长培训项目学习简报</h3><h3>2019年4月11日</h3><h3> </h3><h3>【新闻播报】</h3><h3>2019年4月11日上午，全体学员到常熟市实验中学观摩研修。常熟市实验中学一体型教育集团总校长夏梅芳作一体化办学集团工作介绍，崇文校区执行校长张立作德育工作工作汇报。学员还深入初中物理、政治、语文等科目课堂观摩，还参观了崇文校区校园。</h3> <h3>【经验介绍1】</h3><h3>上午，集团总校长夏梅芳作一体化办学集团工作介绍。该集团主要从六个方面抓一体化办学工作：</h3><h3>一是提高政治站位，促进管理共融；二是坚持统筹兼顾，协同校区发展；三是积极探索实践，创新办学举措；四是聚集课堂改革，推动质量共进；五是找准发展方向，实现研训共享；六是放大优质资源，促进教育均衡。</h3><h3>该集团作为常熟市最为突出的口碑学校、品牌学校，树立了“三个校区都是实中人”理念，充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用。</h3><h3>亮点一：各校区校园焕然一新。</h3><h3>亮点二：各校区校园文化建设更上一层楼。</h3><h3>亮点三：各校区设施设备更新稳步前进。</h3><h3>亮点四：各校区教育教学质量同步提升。</h3><h3>总之，在实验中学的品牌指引下，以一体化办学集团思想为航向,协同奋斗,步调一致，勇立时代潮头，融会彼此特色，贯穿各自文化，兼容并蓄，与时俱进，努力在管理、教学、建设等方面成为集团办学扬帆远航的旗舰。</h3> <h3>【经验介绍2】</h3><h3>崇文校区执行校长张立作德育工作工作经验介绍。在多年的办学过程中,常熟市实验中学逐步构建了“条块结合、全员参与,刚柔相融”的管理模式，做到条线管理与年级管理相结合，教师管理与学生自主管理相结合，制度管理与人性关怀相结合，目标管理和过程控制相结合，取得了显著成效，学校坚持以德育为首，业务为本，创新为源，强师立校，建立起了一支业奉献的师资队伍。加上拓宽德育工作渠道、巩固宣传阵地、提升教育内涵、拓宽学校与社会联系等有效途径，把学校的德育工作开展得有实效。</h3> <h3>【观摩花絮】</h3><h3>真心交流。</h3> <h3>贴心午餐！👍赞赞！</h3> <h3>课堂观摩</h3> <h3>参观校园</h3> <h3>满载而归</h3>