实验中学七年级政史地生教研组教研活动纪实

实验中学九年级政史教研组

根据学校工作安排，4月11日下午第三节，七年级政史地生教研组在办公室进行教研活动。这次教研活动主题是:总结本组的校公开课活动并商讨期中考试复习工作。

李久东老师说:咱们组有5位老师参与了校公开课活动，这5位老师精心准备并进行了精彩展示，让我们受益匪浅。但我觉得一些细节还可以再改进一下，比如多媒体的使用扩大了课堂容量，但课堂容量也不能过大，要考虑七年级学生的接受能力。关于期中复习，现在期中考试前的历史新课已经讲完，接下来这一个多星期主要进行复习迎考。我认为在复习过程中一方面要强化记忆，另一方面要查漏补缺，以求更全面更深入地把握知识，提高能力。

吴卫华老师说：咱们组五位老师的公开课都注意体现新课改的理念，注意发挥学生的主体作用，注重学生自主、探究、合作学习方式的引导与开发，比如楚艳华老师精心设计教学，培养学生的问题意识；姜冰老师讲练结合，注重课堂的实效性......但也有需要改进的地方，比如留给学生自主学习的时间不够充分，授课过程中过渡语还需锤炼等。关于期中复习迎考，首先要在复习中重视知识的系统整合，引导学生构建知识网络。复习课是更高层次的新授课，不仅复习知识，还应串联知识，归纳知识，整合知识，加深内涵的理解。其次，注重学法指导，总结解题方法。好的学习方法可以使学生的学习获得事半功倍的效果，教师要注意对学生学习方法的指导，如做读图分析题，有的学生没有真正掌握好做题方法，只是一味的死记硬背，最终还是一知半解，没有真正理解知识，这时就需要老师及时提高学生看图分析的能力和解题方法。

徐清梅老师说：生物课期中考试前的新课也已经学完，接下来就是期中复习，在复习时我认为应注意以下几点:一、抓基础，重应用。要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。对需要识记的知识，要求学生掌握。加大对学生思维能力的训练。二、加强知识与实际的联系与探究。教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情景中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。

最后郑保华老师进行了总结：咱们组的老师积极参加学校公开课活动，讲课的老师得到了锻炼，听课的老师获得了启示。学校公开课活动为我们提供了一次学习进步的机会，我们也都有所收获。现在期中考试前的新课都已经结束，接下来就要转入期中复习。综合咱们前几次考试情况，学生基础知识的掌握情况还比较差，咱们在复习中一定要想方设法让学生掌握好基础知识，不仅要求学生会背还要会理解会运用。另外复习要注意合理安排，提高效率。期中复习内容多、时间紧，学生往往会无所适从。所以我们每节课都要有计划有重点的组织引领学生进行复习，通过多种形式调动学生复习的积极性、主动性。