“畅所欲言共研讨——博采众长同进步”白鹅中心幼儿园集体备课活动

几盏烟火

花生

教研

播种

老师

色子

备课

游戏

白鹅

小朋友

地里

　　星期三晚上白鹅中心幼儿园举行集体备课教研活动，为了探讨大班数学学科集体备课教研新思路，提升集体教研实效性，全园教师汇聚一堂，畅所欲言,博采众长话提升。

实效教研，高效课堂，是老师们永恒的话题，孜孜不倦的追求。在金老师的主持下，围绕种花生这一主题，如何设计有效引导幼儿学习5以内分解与合成的游戏情境、设计怎样的游戏玩法与规则、以及游戏难易程度和组织形式等三个问题进行了热烈的讨论，深入的交流，并积极建言建策，达成共识。

定于2019年4月11日上午9：30在大一班进行大班数学《种花生》集体备课教研观摩活动

　　金老师用“碰球游戏”导入，复习数字四的合成与分解，紧接着金老师把准备好的教具花生、星星玩具、自制色子、格子卡纸摆在桌面，吸引孩子的注意力，小朋友们，你们想想这些东西可以拿来玩什么游戏？怎么玩？

　　有的小朋友说是摇色子，摇到几点那就在花生地里种几颗花生，金老师此时抛出几个问题：那这个星星玩具是做什么用的？你们这个玩法没有用上它呢？怎么才算种成功了呢？

金老师一边问着，一边自己在试玩着

　　小朋友们的答案各有千秋，金老师总结规则道：首先摇色子，取相应点子数的花生，播种在地里，条件是每块地里播种的花生不能超过4颗，否则播种失败，需重新播种，满4颗播种成功的则用星星圈起⭕，当做是施肥。

小朋友们似乎都觉得这个游戏新奇的很，个个跃跃欲试

正当孩子们兴奋着，金老师又有个问题想不明白了：那一块地里播种的花生不能超过4颗，假如我摇色子摇到“5”怎么办？

孩子们立马答疑解惑道：假如摇到5的话，就可以把5颗花生分散在2块地里播种就能种成功了

那我们开始玩一玩看看

玩了一轮后，金老师引导孩子思考：当他们摇到点子数是5的时候，他们的播种方法都是一样的吗？

有的把5颗花生分成1和4，有的把5颗花生分成2和3，有的分成3和2，有点分成4和1，原来5的分合有4种不同的分法；而且还有交换律、递增递减的规律呀

　　想不想玩更刺激的游戏？那就分两队来比赛玩吧，看谁先把花生地种好

聚精会神的听着老师喊3 2 1开始，生怕对方抢了先

　　比赛激烈的进行着，男生加油＾０＾~女生加油＾０＾~

看这架势，女生要赢了🤗

　　还有更难点的题呢☞想想怎样播种这块地，才能最快速的播种好？需要几颗花生才能种好？

努力的思考着，你一言我一语，最终还是把难题给解决了

　　认真上课，快乐生活！活动结束后，孩子们对自制星星玩具还恋恋不舍😄

　　活动结束后，老师们针对课堂上的优缺点进行总结，新生出了更佳的活动方案，为今后的教学活动提供了更加创新的思路。此次教研活动是白鹅中心幼儿园全体老师共同学习、共同进步的一次有益尝试。我们会一直认认真真的学习，扎扎实实的坚持，我们期望并努力促进白鹅中心幼儿园教研工作锦上添花，更上新台阶。