<h3>为了落实沈阳市"两聚一落"，我校于2019年4月11日上午，举办了沈阳市“聚焦课程 聚焦课堂 落实素养”铁西区初中地理教研论坛活动，沈阳市教育研究中心地理教研员张昱，和平、大东、浑南三区地理教研员以及铁西区地理教研员于忱携各区中学地理教师共同参加了本次初中地理教研论坛活动。</h3> <h3>本次论坛活动主要包括以下三个环节: 首先，由于斌老师课堂展示。于斌老师向大家呈现的是《中东》这一节课。于斌老师通过播放中东战争，两伊战争及战争带来的人们流离失所等图片导入本节课，启发学生思考引起战争的原因。从战略位置、匮乏水资源、丰富石油、多元文化四个方面进行讲解分析；整个教学过程中，于斌老师以图为切入点，带领学生通过读图、识图、指图、用图来学习《中东》，并且整堂课注重地理要素之间相互关系，通过地区比较区别，加深知识点理解记忆。</h3> <h3>其次，由郝铭铭老师一堂展示课。郝老师以西游记片头曲作为导入音乐，吸引学生的注意力回归课堂，从而引出本节课的主题线索《印度游记》，用这一场说走就走的旅行贯穿课堂始终，按照常规的逻辑顺序，主要分为找到印度、畅游山水、舌尖美味三个模块，通过填绘图突破印度教学的重难点，完成相应的课标要求。并通过学生个人展示，小组讨论的方式，放宽学生舞台，保证课堂中学生的主体地位。同时，郝老师也应用了T-Pad新技术手段，对比学生的完成情况，及时发现问题、提出问题、解决问题。</h3> <h3>最后，以郝老师的课堂作为参照，清乐教育集团地理教师进行了一场地理校本研修活动。研究主题是"利用绘图填图突破印度教学中的重难点"。在主持人赵英杰老师的引领下，先由郝铭铭老师介绍了本节课的教学设计，并进行了课后反思；郭忠帅老师把教师引导作为观察点，进行本节课教法、环节等方面的归纳总结，并提出自身的建议；于斌老师针对学生参与度进行了观察与归纳，肯定了本节课"生生互听，生生互讲"的模式，比起正常的师生授课，达到了意想不到的效果；赵金国老师归纳了学生的填绘图效果，从大量学生的导学案中提出依然学生存在的问题，并且提出了更加规范课堂教学的建议；李思佳老师进行了本节测试结果的归纳，几位老师当场评判了课堂测试，及时得出结果，得出结论，李老师不仅指出来试题多考察的内容，也计算了试题的正确率，为学生学习效果的检验提供了定量的指标材料。结束玩观察点的讨论，各位老师又针对这一节课提出了新的建议，对每位教师日后授课中应该注意的问题一一罗列。</h3> <h3>最终，由沈阳市教育研究院张昱老师进行本次论坛活动的总结。张老师首先对到场的各区老师致以感谢，然后充分肯定了本次论坛活动的价值，对各个环节进行剖析，也对在场的各位教师，尤其是青年教师语重心长的谈了几点看法，对每位老师日后的发展提出了"用心、规范、坚持"新的要求。</h3>