<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 人间四月天，一树树的花开，随风摇曳，轻舞旋律，绽放着美丽，流光溢彩，馨香满怀。明媚了岁月，芬芳了生命，带来了美好，让人多了一份期待。作为教师的我们，期待更多的学生进步，期待清晨的校园书声琅琅，期待新世纪的明天更美好！春天播下希望的种子，期待秋天硕果飘香！</h3> <h3> 4月12日下午第八节课，文友主任、志宏主任和我以及年级的42名同学（36名学员，6名榜样同学）在高一备课室举行了第一期养成教育培训班的开班仪式。针对上学期学生出现的主要学习习惯问题——学习不感兴趣，早读或课上趴桌子，不参与早读，不认真听讲等问题，本学期将制止趴桌子现象作为年级工作的重点。所以从本学期开始，班主任、任课教师（尤其是语文和英语老师）先从早读抓起，年级组的所有值班领导也加大了检查力度，发现趴桌子的学生直接进班记名。经过近一个半月大家齐心协力的严格管理，早读有了很大进步。但同时也发现经常趴桌子的几乎总是这些学生，经过和班主任以及各位值班领导的沟通交流，决定将经常趴桌子的这些同学集中进行教育管理（被吸收为习惯养成培训班学员）作为重点管理对象。</h3> <h3>本次会议共有五项内容：</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、凤芸老师引导</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 此次养成教育班的目的：希望通过年级和这些学生的共同努力，让孩子们逐渐改掉身上的不良学习习惯，首先就是早读或课上趴桌子的习惯。让孩子们能正视自己，逐渐改变自己从而能成就更好的自己！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2. 早读习惯养成的重要性：“一年之际在于春，一日之际在于晨”……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、学生反思与交流</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生通过反思自己，完成导学案并进行分享</h3> <h3> 孩子们深刻剖析自己，更多地谈及身上的坏习惯，他们也因此感到很惭愧，不敢面对父母，不敢面对老师，不敢面对同学，不敢面对对自己，索性就得过且过。通过孩子们的交流，我们还发现这些孩子严重自信心不足，有几个孩子甚至找不到自己一点优点，把自己说的一无是处，这也是他们自暴自弃的原因吧！我们对这些同学给予鼓励，希望他们能正视自己，改变自己！</h3> <h3>三、榜样同学的引领</h3><h3> 来自高一（7）班的石田雅人同学是早读的榜样代表，这位同学不仅自己能激情早读，还把全班同学的早读安排的井然有序，起到了很好的示范带动作用。石田同学首先谈到他特别能理解部分同学早读犯困的原因；又真诚的给予好的建议：自己是如何能克服早读犯困、如何给自己的早读做计划、如何能激情投入早读……</h3> <h3> 石田雅人同学的分享激情澎湃，起到了很好的榜样引领作用，其他同学深受鼓舞，希望其他同学能像石田同学一样激情投入早读……</h3> <h3> 培训班学员代表高一（3）班白正杨同学分享了自己进培训班的感悟：首先进行自我剖析，由于自己的自由散漫给班主任曲老师和各位任课教师带来麻烦，深深感到懊悔，进而谈到自己下一步的目标，逐渐改变自己，争取迎头赶上来……</h3> <h3>四、志宏主任心语</h3><h3> 志宏主任先是语重心长的对学生进行教育：趴桌子首先是对老师的不尊重，要学会换位思考，而且对自己的健康和学习有百害而无一利……“没有规矩，不成方圆。” 志宏主任进而用制度对学生进一步约束：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1. 年级组将加大检查力度，通报三次以上校级处分。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2. 本期养成教育提高班，从本周开始每周至少一次养成教育课（学习早读、劳动教育等）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3. 与早读榜样同学结对子……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 希望大家敬畏校规校纪，改变陋习，养成良好的学习习惯，早日结业。</h3> <h3>五、文友主任总结</h3><h3> 文友主任宣布“ 养成教育培训班正式开班！”并进行总结发言，首先高度赞扬了班主任们的辛勤付出和本次活动的意义……</h3> <h3> 文友主任声情并茂，从如下几方面进行总结发言：</h3> <h3> 本次养成教育班的顺利开班是诸位领导老师出谋划策、共同努力的结果！感谢各位班主任们一直以来的严格管理；感谢各位任课教师以及看自习教师不厌其烦的叫醒学生；感谢年级值班领导的认真检查督导；感谢学校领导的支持和理解……不良习惯的改变以及好习惯的养成绝非一朝一夕，需要同学们坚持不懈，需要我们一如既往的严格管理，认真督查……希望通过大家齐心协力，让孩子们的陋习逐渐减少，让早读趴桌子的现象逐渐消失，让清晨的校园书声琅琅……养成教育，我们在路上……</h3>