<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最美人间四月天！</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">春暖花开，万物积蓄着复苏的力量。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在这草长莺飞，春意盎然的四月天，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">为深入实施新课程改革，实现校内外课改理念与优质资源的共享，给广大青年教师提供借鉴学习的平台，相互交流先进的教学经验、教研经验、教研管理等。4月10日，郴州金海初中部英语教研组与郴州市十五中学、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">苏园中学、五雅学校、湘南学院</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">初中部英语教研组进行了学科交流活动。</span></h3> <h3>第一堂课是八年级毛鑫怡老师的“Why don't you like talk to you parents?”，这堂课是以“151”闪光课堂的教学模式设计的，师生们在课堂教学的“五环(导、学、展、点、测)”中尽显风釆，尽力做到让每个学生闪光的教育理念。</h3><h3>毛鑫怡老师虽只有一年多教龄的年轻老师，但他那自然亲切的教态，流畅诙谐的英语口语，微笑自信的课堂驾奴能力，征服了在座的许多观众！</h3> <h3>第二堂是七年级杨兆媛老师的“Why do you like pandas?”杨老师的课堂生动活泼有趣，老师声音抑扬顿挫，表情、肢体动作丰富，吸引了每位同学专注学习，积极参与。</h3><h3>让人记忆深刻的是她的教学资源(PPT上照片)大都来源于班上的老师和同学，这让同学们感特別的亲切自然、兴奋有趣！</h3><h3>与其说"兴趣是最好的老师"，不如说老师是最好的兴趣！</h3> <h3>最后压轴的是八年级陈艳辉老师的单元整合复习课，陈老师是金海学校教师发展中心主任，她对教育的执着、对学生的爱，我们只需要听一节课便能深深产生共情！</h3><h3> "课堂小天地，天地大课堂。生活即教育，教育即生活！"这是陈老师经常与我们说的一句话。今天陈老师的课，再一次淋漓尽致地体现了她的教育理念，她的这堂复习课不是传统的知识灌输，而是围绕班上在清明节进行过的一次志愿者活动为中心，让学生课前以小组为单位，将与志愿者活动的单词、短语、句型、语法、作文，以手抄报的形式展现在教师黑板上，让来听课的老师对其进行投票，评出一二三等奖。此乃"未成曲调先有情”的温馨画面。</h3><h3> 接下来迷死陈又邀请所有的听课老师自愿加入到班级每个小组中去，与同学们结成盟友，共同参与学习共同合作交流和检测，这种生生间、师生间的互通有无的学习境界，不就是我们追求的和谐课堂吗？</h3><h3> 另外，听课老师们欣赏的不仅是这堂课体现出来的"高低起伏的情节美，水到渠成的衔接美！还令老师们耳目一新的是陈老师的英语导学提纲上有她提出的"五核”英语教学目标，即核心单词、核心短语、核心语法、核心素养。虽然试行不久，但我们已经感受了"五核目标”下英语课堂的无限魅力！</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这堂课上还有一个值得我们学习的教学思想，那就是信息技术与学科的深度、巧妙融合。比如本堂课上手机同屏检测学生的学习导学案；学生的英语趣配音；听写的师生互动配音等等，</span>这堂课亦可谓饕餮盛宴！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">最后金海学校初中部学部课改负责人邝主任主持这次教研活动交流会，邵方红校长对来宾表示了热烈欢迎！并且简要介绍了金海学校。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">也表达了教研教学合作的愿望。希望彼此之间相互学习，共同进步。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接下来，三位上课老师对他们的课程设计及教学过程进行了阐述和反思</h3> <h3>十五中学英语组教研组长代表十五中学<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感谢苏仙金海学校对此次教研活动的精心准备。对三位老师的课堂分别给与高度赞扬！同时也提出了自己的宝贵意见。</span></h3> <h3>湘南学院周教授说陈老师的课堂她有四点收获，尤其是导学案设计使用，他们也打算在大学课堂实践。</h3> <h3>苏园中学刘新莲老师与陈艳辉老师是老朋友了，她惊叹陈老师不断创新，亮点不断，并且决定“拿回去”马上实践。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其他老师之间讨论氛围热烈，不断地向金海学校陈老师请教如何搞好小组合作，如何给小组成员加分，如何制作导学案等等，陈老师也十分乐意分享交流自己宝贵经验财富，虽然已经到饭点了，大家似乎都已经饱尝这道教研活动大餐，谁也不舍起身离开。这次教研活动充分展现金海教学优势，充分发挥各校先进的教研经验、优质的教学资源互补，加深了各校深厚的友谊！</h3> <h3> 听课及交流后，我们金海学校的部分英语老师与十五中、<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">五雅、苏园、湘南学院</span>专家、老师及湘南学院优秀学生亲切合影留念。<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">万物复苏之初，亦是万物生长之始。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让我们迎着春日之朝阳，不忘初心，砥砺前行！</h3>