三尺讲台竞芳华 砥砺青年赛风采——个旧市人民小学2019年春季学期青年教师课堂教学竞赛及评课、议课活动

🌻个旧市人民小学

老师

教学

学生

数学

执教

语文

课堂

教师

个旧市

四年级

　　为深入贯彻个旧市教育体育党工委“13551”精神，进一步加强青年教师的队伍建设，促进年轻教师的迅速成长与提高，鼓励他们采用多种方式进行有效的课堂教学，提高教学水平，带动和推进我校教学工作迈向新台阶，个旧市人民小学于2019年4月2日至9日开展了青年教师课堂教学竞赛及评课、议课活动，学校领导高度重视，王琳校长、周颖书记、高丽萍副校长、栗昀副校长和教科室成员特邀个旧市教培中心语文教研员邓文华老师、数学教研员朱洪庆老师，组成了评委组，全程参与了本次活动。

“阳春三月百花艳，和美师者竞芬芳”。参赛教师潜心研究教材，精心设计教学过程，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，她们的课堂设计有特点，有亮点，先后演绎了异彩纷呈的课堂教学。

　　李雪花老师授课一年级部编教材《荷叶圆圆》，并整合语文主题学习丛书中的《乡村的夏天》，她在课堂上以读代讲，以读促悟，整节课书声琅琅，个人读，小组读，表演读，比赛读，分角色读，形式多样。

　　朱甫香老师授课四年级语文《一个中国孩子的呼声》，她结合学生的年段特点及基本学情进行了巧妙的教学设计，通过课堂上智慧的引导，把她独特的教学特色展示得淋漓尽致。

　　王媛老师执教四年级数学《鸡兔同笼》，她带着学生一起探索数学的奥秘，引导学生主动观察，大胆猜想，设计实验，验证结论。

　　钱远老师执教一年级数学《分类与整理》，他和学生一起去数学秘境里，探索奥秘。

　　秦琳教师执教四年级英语《Let is learn》，她教学思路清晰，多媒体运用娴熟，展示了自己的教学水平，取得了不错的教学效果。

　　毛薇老师执教三年级英语《Let is learn，let is do》，课堂气氛活跃，提高了孩子们学习外语的积极性。

　　张燕敏老师执教五年级数学《分数的意义》，课堂条理清晰，课件新颖生动，在短短40分钟时间内，充分展示了她的教学风采和教学特点。

　　李娟老师执教四年级数学《三角形的分类》，引导学生自主交流，分组操作，归纳总结，坚持以学生为主体，以教师为主导的新型授课模式。

　　宣玺侠老师执教五年级语文《威尼斯的小艇》，引入思维导图环节的设计，创设思维课堂，极大的调动了学生的学习积极性，突出了学生在教学中的主体地位，使学生的思维得到进一步的拓展与发散。

　　周晓倩老师的执教二年级部编教材《蜘蛛开店》，充满着童趣，吸引学生的注意，在教学中，以读代讲，使得学生既理解了课文内容，又拓展了《语文主题学习丛书》中的《好办法？坏办法？》，所选文章不但有童真，还有动物奥秘蕴含其中。

　　高露老师执教三年级音乐《春天举行音乐会》，教师精心设计教学环节，整堂课都给学生营造出音乐的气氛，给孩子们充分的练习机会。采用丰富多彩的教学活动，来突破教学的重点和难点。

　　孙存老师执教四年级体育《篮球运动》，教学环节流畅，重难点突出。

　　普云云老师授课三年级语文《赵州桥》，语言精炼，课堂驾驭能力强;从学生熟知的其他种类的桥入手，自然导入，在课堂上不但教给学生读书方法，而且运用方法自主学习探究，师生互动，学生参与积极。

　　王威宇老师执教一年级语文《动物儿歌》，并整合语文主题丛书中的《夏夜的田野》，本节课教学环节的设计恰到好处，创设的情景有利于学生思维发展，课堂中善于利用语言的魅力调动课堂气氛。问题的设计特别巧妙，循循善诱，环环相扣，使教学难点自然而然地突破。

　　李庆老师执教二年级数学《平移和旋转》，在游戏中，学会数学。在数学中，体会生活中处处有数学。

杨露老师执教《克与千克》，让学生生动活泼、积极主动地参与到数学活动中，教者能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色。

　　白莲香老师执教六年级数学《简便计算的整理和复习》，富有广度的新知与见解为本节课的最大亮点，孩子们的发言或是让人惊喜，或是令人佩服，或是引人深思，这是孩子们的智慧所在，也是这位教师个人魅力的重要体现。

　　王雪老师执教六年级数学《鸽巢问题》，注重学生的自主探究，激发学生主动获取新知。

　　课赛结束后，每位老师都对自己的授课内容，进行了教学反思。

　 个旧市教培中心数学教研员朱洪庆老师总结到：八位数学参赛教师认真备课，注重学生习惯的培养，评价语言非常具体、生动。教师巧妙地为学生创设生动有趣的游戏作为教学情境，把数学知识融合在学生感兴趣的活动之中，让学生在游戏中学习数学,并以此贯穿全课始终，这就为学生架起了通往学习的桥梁。朱老师还针对数学中各个典型难题、疑题，让老师们展开讨论，找到解决方法，旨在让我们的老师通过数学课堂培养学生数学思维，从而最终达到会用数学进行数学思维。

　　个旧市教培中心语文教研员邓文华老师针对语文学科做了总结性发言，指出参赛教师在教学设计方面，目标明确，具体可行，有鲜明的创造性。在教学实施方面，致力于创设具体情境，营造和谐、民主、宽松的氛围，每一个孩子在这样的教学环节中，都争先恐后的发言。教学资源丰富充足，媒体运行稳妥，播放流畅，真正实现了为自己的课堂服务。老师们的专业素养强，无知识性错误。一堂课，我们不是看老师上的多么精彩，关键在于学生的参与度，学生参与度越高，这节课越成功。

　　本次大赛为所有教师提供了学习、观摩的平台，参赛教师在发挥自身优势的同时也看到了自身的缺陷和不足,竞赛的最大意义是能够让自己不断的改进和完善教育教学方法。相信在赛场之下，老师们会将自己的所思、所感、所悟贯彻到日常教学中，不断提升教育教学水平和专业素养，推动我校教育教学改革的前进步伐。

　　人生就像通往理想拾级而上的台阶，每上一步，都会留下不同的印记。青年老师们热情上进，精美的教学语言，精心的教学设计，精彩的教学呈现，各具特色的教学风格，展现了人民小学青年教师的教坛风采。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，此次竞教比赛定会让青年老师们尽快成长，人民小学的明天一定会百花齐放，春色满园!